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che
Geografie, Studiengang

Kulturgeographie (B)


Allgemeines
Art des Studiengangs Präsenzstudiengang, vollzeit
Regelstudienzeit 6 Semester
Lehrprofil 140 Credits aus Pflicht-/Wahlpflichtmodulen; 40 aus Wahl-/Nebenfächern (Politikwissenschaft, Soziologie, Ökonomie, Physische Geographie, Geschichte, English and American Studies, Romanistik, Sinologie, Philosophie, Nordische Philologie, Archäologie, Auslandswissenschaften (Englischsprachige o. Romanischsprachige Kulturen))
Credits insgesamt 180
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 345
Studienanfänger pro Jahr 107
Absolventen pro Jahr 47
Abschlüsse in angemessener Zeit 96,1 %
Geschlechterverhältnis 48:52 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Obligatorischer Auslandsaufenthalt ja
Internationale Ausrichtung des Studiengangs 3/12 Punkten
Zulassung
Zulassungsmodus
Auswahlkriterien
Bewerber/Studienplatz-Quote
Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 8/10 Punkten

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Im Studiengang werden grundlegende Kenntnisse der Kulturgeographie und der Physischen Geographie sowie ihre theoretischen Grundlagen vermittelt. Die fundierte fachwissenschaftliche Ausbildung befähigt die Studierenden, sich aktiv und kompetent an der Identifizierung, Analyse, Diskussion und Lösung raumbezogener gesellschaftlicher Fragestellungen zu beteiligen. Einen besonderen Stellenwert nehmen zudem die Aneignung der wichtigsten kulturgeographischen Methoden sowie kommunikativer und argumentativer Kompetenzen ein.
  • Häufigste Austauschhochschulen
    Universidad de la Serena, Chile Universitet i Bergen. Norwegen Universität Poznan, Polen
  • Schlagwörter
    Stadtgeographie; Geographische Entwicklungsforschung; Regionalentwicklung; Politische Geographie und Sozialgeographie
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2015; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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