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Biologie / Biowissenschaften, Studiengang

Biologie (M.Sc.) Fakultät Lebenswissenschaften - TU Braunschweig


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Allgemeines

Art des Studiengangs Konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich, gleichermaßen forschungs- und anwendungsorientiert
Regelstudienzeit 4 Semester
Credits insgesamt 120
Lehrprofil
Interdisziplinarität Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Credits für Laborpraktika keine Angabe
Geländeexkursionen Geländeexkursionen im Umfang von 2 Wahlpflichtcredits

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 136
Studienanfänger pro Jahr 51
Absolventen pro Jahr 44
Geschlechterverhältnis 34:66 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender 4,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 25,0 %

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Der MA Biologie ist gekennzeichnet durch Festigung von Grundlagen & Vertiefung der fachwissenschaftlichen Kompetenzen. Dabei wird eine breite Ausbildung in Biochemie/Biotechnologie, Genetik, Infektionsbiologie, Mikrobiologie & Zellbiologie bei anschließender Vertiefung in zwei Schwerpunkten realisiert. Das Studium zeichnet sich durch einen besonders hohen Praxisanteil und enge Anbindung an die aktuelle Forschung aus. Zahlreiche Praktika wie auch Abschlussarbeiten werden direkt in den Forschungsgruppen der TU oder extern (z.B. HZI, TI, RKI, JKI) durchgeführt & münden häufig in eine Promotion.
  • Fachliche Schwerpunkte
    Biochemie/Molekularbiologie/Bioinformatik; Genetik; Infektionsbiologie; Mikrobiologie; Zellbiologie
  • Schlagwörter
    Life Science, Neurobiologie, Infektionsbiologie, Mikrobiologie, Biochemie, Bioinformatik, Molekularbiologie, Genetik, Botanik, Zoologie, Zellbiologie, Molekulargenetik
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2018; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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