Mathematik (B.Sc.) Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät - Uni Augsburg

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Fachausrichtung	Mathematik
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär

Anzahl der Studierenden	228
Studienanfänger:innen pro Jahr	87
Absolvent:innen pro Jahr	29
Abschlüsse in angemessener Zeit	75,9 %
Geschlechterverhältnis	63:37 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	9,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Besonderheiten des Studiengangs
Der Studiengang beinhaltet eine solide mathematische Grundlagenausbildung von großer fachlicher Breite, die die Absolventen befähigt, eine Vielzahl von Berufen zu ergreifen, und die Voraussetzungen für eine wissenschaftliche Ausbildung vermittelt. Besonders hervorzuheben sind kleine Übungsgruppen, der Offene Matheraum (in dem Mitarbeiter den Studierenden bei Fragen zum Stoff zur Verfügung stehen) sowie der gemeinsam mit der TU München getragene Elite-Studiengang TopMath. Im Rahmen der Bachelorarbeit und einem Spezialisierungsmodul besteht die Möglichkeit, sich in ein Teilgebiet zu vertiefen.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
verpflichtendes Betriebspraktikum, Seminare, Übungsgruppen, Haupt-Vorlesungen, Nebenfach, mathematische Kernmodule, Softskillkurse (etwa zu Bewerbungstraining, Präsentation & Kommunikation, Selbst & Konfliktmanagement, Sozial & Führungskompetenz, Projektmanagement, Unternehmenertum), optionale Sprachkurse

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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