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Pflegewissenschaft, Studiengang

Pflege und Gesundheitsförderung (B.A.) Fachbereich Pflege- und Gesundheitswissenschaften - EvHS Darmstadt


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Allgemeines

Art des Studiengangs Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit 6 Semester
Credits insgesamt 180
Lehrprofil 10 Pflichtcredits im Fach Pflegewissenschaft, maximal 55 Credits möglich. Vertiefungsrichtungen/Spezialisierungen, in Klammern Zahl Pflichtcredits: Praxisanleitung, Palliativ Care, Gesundheitsförderung, Zusatzqualifikation Schulgesundheitsfachkraft
Fachausrichtung
Interdisziplinarität Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Ausbildungsanteile Präsenzanteile: Hochschule 32%, Selbstlernanteil: 68%
Praxiselemente im Studiengang 20 Wochen Praxisphase/Praktika außerhalb der Hochschule verpflichtend; 30 ECTS max. anrechbar für berufspraxisorientierte Lehrangebote

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 62
Studienanfänger pro Jahr 17
Absolventen pro Jahr <10 Abschlüsse / Jahr in einem der Beobachtungsjahre
Abschlüsse in angemessener Zeit <10 Abschlüsse / Jahr in einem der Beobachtungsjahre
Geschlechterverhältnis 81:19 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 5,0 %
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein

Zulassung

Zulassungsmodus Keine Zulassungsbeschränkung, 30 Plätze
Zulassungsvoraussetzungen Hochschulspezifische Zulassungsvoraussetzungen

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Pflegewissenschaftliche Ausrichtung; Gesundheitsförderung, Public Health Nursing, klinische Pflegewissenschaft, Pflegeprozess (Pflegediagnostik), Interkulturelle Pflege, Pflegeethik, Bildung/ Beratung, Lebensweltbezogene Pflege/ Gesundheitsförderung, Palliative Care, betriebliches Gesundheitsmanagement, Gesundheitsbildung, Pflegeforschung, EBN, Management, Projektstudium, Care/ Case Management, Medizin; sozial- und pflegewissenschaftliche Ausrichtung auf Basis christlich orientierten Menschenbildes; Befähigung für traditionelle und innovative Arbeitsfelder.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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