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Biologie / Biowissenschaften, Studiengang

Biotechnologie (M.Sc.) Fakultät Lebenswissenschaften - TU Braunschweig


Spitzengruppe
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nicht gruppiert

Allgemeines

Art des Studiengangs konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich
Regelstudienzeit 4 Semester
Credits insgesamt 120
Interdisziplinarität Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Credits für Laborpraktika Laborpraktika im Umfang von 10 Pflichtcredits und 105 Wahlpflichtcredits
Praktikumsplätze für Erstsemester 135 Plätze insgesamt, 12 Kurseinheiten mit maximal 12 Studierenden
Geländeexkursionen Freiland-, Geländepraktika oder Exkursionen im Umfang von 1 Pflichtcredits und 2 Wahlpflichtcredits

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 140
Studienanfänger pro Jahr 42
Absolventen pro Jahr 48
Geschlechterverhältnis 37:63 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender 9,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 10,0 %
Anteil fremdsprachiger Arbeitsgruppen 60,0 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Im Masterstudiengang steht die Erweiterung des Basiswissens in Biotechnologie sowie die Spezialisierung (Vertiefung der Kenntnisse) in einem Wahlpflichtbereich mit abschließender wissenschaftlicher Arbeit im Vordergrund. Das Studium zeichnet sich dabei durch einen sehr hohen Praxisanteil mit enger Anbindung an die aktuelle Forschung aus. Die Abschlussarbeit wird an der TU, einer der lokalen außeruniversitären Forschungseinrichtungen (z.B. HZI, DSMZ, TI, Fraunhofer) oder extern, z.B. in der Industrie, durchgeführt. Der Abschluss des Masterstudiengangs befähigt die Studierenden zur Promotion.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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