Mathematik (B.Sc./B.A., Zwei-Fach) Fakultät V - Mathematik und Naturwissenschaften - Uni Oldenburg

Allgemeines

Art des Studiengangs	Zwei-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Fachausrichtung	Mathematik
Interdisziplinarität	Fachübergreifender Studiengang, 30 Pflichtcredits aus Mathematik, 90 aus Wirtschaftswissenschaften mit Ziel Wirtschaftspädagogik, 60 aus Chemie, 60 aus Andere Fächer

Anzahl der Studierenden	497
Studienanfänger:innen pro Jahr	121
Absolvent:innen pro Jahr	69
Abschlüsse in angemessener Zeit	75,4 %
Geschlechterverhältnis	55:45 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	1,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	10,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Zulassungsbeschränkung, 85 Plätze

Besonderheiten des Studiengangs
Orientiert auf Lehrtätigkeit besonders an Schulen (Gy, BS); gute Wechselmöglichkeiten am Anfang in andere Mathematik-Programme (z.B. Fach-Bachelor); optimierter Übergang Schule/Hochschule in der Studieneingangsphase; intensive Betreuung in Kleingruppen; Förderung von Teamarbeit; intensive pädagogische Professionalisierung.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Vernetzung von fachlichen und fachdidaktischen Kompetenzen; in Seminaren erwerben die Studierenden handlungsorientierte Fähigkeiten sowie rhetorische Kompetenzen; Erlernen von Fähigkeiten in Projektmanagement und Organisation; Förderung von Teamarbeit; Verbreiterung der Kenntnisse durch überfachliche Professionalisierung, durch den Erwerb von pädagogischen Fähigkeiten; Vernetzung verschiedener fachlicher und überfachlicher Kompetenzen.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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