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CHE Hochschulranking
 
Pflegewissenschaft, Studiengang

Pflege (B.Sc., dual)


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt

Allgemeines

Art des Studiengangs Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, dual ausbildungsintegrierend, vollzeit, auch teilzeit möglich
Regelstudienzeit 9 Semester
Credits insgesamt 210
Interdisziplinarität Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Ausbildungsanteile Präsenzanteil Hochschule 29, Anteil berufsbildende Schule 7, Anteil Praxiseinrichtungen/Praktikum 13, Selbstlernanteil 51
Praxiselemente im Studiengang

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 240
Studienanfänger pro Jahr 53
Absolventen pro Jahr 44
Abschlüsse in angemessener Zeit 93,1 %
Geschlechterverhältnis 21:79 [%m:%w]

Zulassung

Bewerber/Studienplatz-Quote 60:65
Zulassungsvoraussetzungen Hochschulspezifische Zulassungsvoraussetzungen, Ausbildungsvertrag mit Trägereinrichtung erforderlich

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase 4/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen 3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker 2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis 2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 11/11 Punkten *

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Kooperation mit Praxiseinrichtungen im Rahmen von Praxisprojekten und Fallarbeit, Kooperation mit anderen Fakultäten der Hochschule München für interdisziplinäre Projekte z.B. mit dem Fachbereich Design und Mechatronik/Konstruktion
  • Instrumente der Verzahnung von Theorie- und Praxisphasen
    Die Ausbildung erfolgt in den folgenden Branchen und Ausbildungsberufen: Gesundheits- und Krankenpflege
  • Schlagwörter
    Dualer Bachelorstudiengang Pflege, Pflege Dual, Bachelor Pflege, Duales Studium, Bachelor Pflegewissenschaft, Bachelor of Science
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2018; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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