Technomathematik

Der Master Technomathematik beinhaltet Elektrotechnik oder Maschinenbau als Schwerpunktfach mit mindesten 12 ECTS. Alle Prüfungsleistungen außer der Abschlussarbeit und einem Mathematischen Praktikum werden durch Wahlpflichtmodule erbracht. Im Bereich Mathematik müssen mindestens zwei der Gebiete "Algebra und Diskrete Mathematik", "Analysis" und "Angewandte Mathematik und Stochastik" abgedeckt werden. Das Studium generale umfasst 6-12 ECTS. Jedes Jahr wird ein Masterschwerpunkt angeboten, also ein Programm aufeinander abgestimmter Module, die an einen aktuellen Forschungsbereich heranführen.

Durch vertiefte Studien von Mathematik und einem technischen Schwerpunktfach wird wissenschaftliche Selbstständigkeit gefördert. Für die mathematische Breite werden mindestens zwei der Bereiche "Algebra und Diskrete Mathematik", "Analysis" und "Angewandte Mathematik und Stochastik" vertieft. In einem verpflichtenden Mathematischen Praktikum, in dem praxisnahe Projekte (und z.T. Industrieprojekte) im Team bearbeitet werden, werden Anwendungen und der Umgang mit Anwendern geübt. In verpflichtenden Seminaren wird wissenschaftliches Arbeiten und Präsentieren geübt.

In Lernzentren werden Studierende durch Mitarbeiter und studentische Tutoren unterstützt. Zum Masterstudium der Mathematik und Technomathematik gehört ein "Mathematisches Praktikum" mit praxisbezogener Projektarbeit, zudem kann das Nebenfach oder technische Schwerpunktfach stark ausgebaut werden. Im Masterstudium wird jährlich zusätzlich zu individuellen Lehrveranstaltungen ein Masterschwerpunkt ausgewiesen, also in koordinierten Veranstaltungen an ein Forschungsgebiet herangeführt. Lehramtsstudiengänge umfassen ein Spektrum von Sonderpädagogik bis zum Lehramt für Gymnasien und Gesamtschulen.

University of Liège, Belgien; Adam Mickiewicz University, Belgien; Stockholm University, Schweden; University of Valencia, Spanien; Charles University in Prague, Tschechische Republik; Mersin University, Türkei; University of Debrecen, Ungarn; Le Mans Université, Frankreich; Université de Lorraine, Frankreich

In drei Poolräumen stehen insg. 51 Fujitsu Esprimo P420 Workstations bereit. Ein Poolraum besitzt 25 Linux-Workstations, zwei Poolräume 15 bzw. 11 Windows 7 PCs. Alle Systeme haben Intel I3-Prozessoren (4. Generation), 8GB Arbeitsspeicher, SSD-Festplatten sowie 24'' TFT Monitore und werden vom Rechnerbetrieb des Instituts verwaltet. Für computergestützte Veranstaltungen stehen neben Mathematiksoftware wie Mupad, Matlab, Mathematica etc., LaTeX-Umgebungen, Compiler und Bibliotheken in aktuellen Versionen bereit. In den Windows-Poolräumen gibt es ein interaktives Klassenraum-Managementsystem.

Die Forschungen am Institut lassen sich u.a. "Harmonische Analysis, Darstellungstheorie und Zahlentheorie", "Analyse und Simulation Dynamischer Prozesse" sowie "Mathematikdidaktik" zuordnen; Institut bzw. Fakultät betreiben/sind eingebunden in: Paderborn Institute for Scientific Computation (PaSCo), Institut für Industriemathematik IFIM, Paderborn Institute for Advanced Studies in Computer Science and Engineering PACE, Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerausbildung PLAZ.

Zahlreiche Studierende erwerben als Tutoren Lehrkompetenzen und soft skills; Tutorenschulung als Blockkurs oder zertifiziert; Preise für beste Abschlussarbeiten; Weierstraß-Preis für hervorragende Lehre von Übungsgruppenleiter*innen; Mitarbeiter können am Zertifikatsprogramm "Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule" der "Stabsstelle Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik" der Universität teilnehmen; Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen als Mentorinnen für Studentinnen (Programm PerspektiveM); Profilbildung nach individuellen Interessen möglich.

Unternehmensgründungen werden fachübergreifend durch das Technologie- und Existenzgründungszentrum "TecUP" der Universität Paderborn unterstützt (u.a. durch Vortragsreihen und Zertifikate).

Das Institut veranstaltet jährlich die Weierstraß-Vorlesung, zu der hochrangige Mathematiker eingeladen werden. Die Veranstaltungsreihe ist nach Karl Weierstraß benannt, der 1834 sein Abitur am Gymnasium Theodorianum in Paderborn als "primus omnium" erworben hatte.

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