Human Geography Innovation and Spatial Impacts (M) an der Uni Marburg studieren

Geografie, Studiengang

Human Geography Innovation and Spatial Impacts (M)

Allgemeines

Art des Studiengangs	Präsenzstudiengang, vollzeit, auch teilzeit möglich, konsekutiver Master, stärker forschungsorientiert
Regelstudienzeit	4 Semester
Lehrprofil	86 Credits aus Pflicht-/Wahlpflichtmodulen; 24 aus Wahl-/Nebenfächern (Wirtschaftswissenschaften, Rechtswissenschaften, Erziehungswissenschaften)
Credits insgesamt	120

Informationen zum Fach Geografie

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden	21
Studienanfänger pro Jahr	9
Absolventen pro Jahr	<10
Abschlüsse in angemessener Zeit	keine ausreichende Datenbasis
Geschlechterverhältnis	71:29 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender	0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Obligatorischer Auslandsaufenthalt	empfohlen, Credits anrechenbar
Internationale Ausrichtung des Studiengangs	7/12 Punkten

Zulassung

Zulassungsmodus
Auswahlkriterien
Bewerber/Studienplatz-Quote

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang

6/10 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Spezialisierung auf Wirtschaftsgeographie und Innovationforschung. Die Studierenden setzen den Fokus auf Innovationsprozesse und deren räumliche Konsequenzen. Das Studium ist forschungs- und praxisorientiert. In praxisorientierten Projektmodulen können wertvolle Kontakte für die berufliche Laufbahn geknüpft werden. Die fundierte Methodenausbildung beinhaltet moderne quantitative und qualitative Ansätze. Die Integration eines Auslandsaufenthalts im Masterstudium ist problemlos möglich.
Häufigste Austauschhochschulen
Uni Lund, Schweden Uni Bergen, Norwegen, Uni Teneriffa, Spanien Uni Sibiu, Rumänien
Schlagwörter
Wirtschaftsgeographie; Humangeographie; Innovationsforschung; Globalisierung

Verlagsangebot

Studienorientierung

Zeit Studienführer

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Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2015; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.