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Mathematik, Studiengang

Mathematik (M.Sc.) Mathematisch-Naturwissenschaftliche Sektion - Uni Konstanz


Spitzengruppe
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nicht gruppiert

Allgemeines

Art des Studiengangs konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit 4 Semester
Credits insgesamt 120
Fachausrichtung Mathematik
Interdisziplinarität Der Studiengang ist nicht interdisziplinär

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 33
Studienanfänger pro Jahr 14
Absolventen pro Jahr <10 Abschlüsse / Jahr in einem der Beobachtungsjahre
Abschlüsse in angemessener Zeit <10 Abschlüsse / Jahr in einem der Beobachtungsjahre
Geschlechterverhältnis 70:30 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender 14,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 100,0 %
Auslandsaufenthalt obligatorisch fuer den Abschluss eines joint programme
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule Abschluss optional

Zulassung

Zulassungsmodus Keine Zulassungsbeschränkung

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Wechselndes und flexibel einsetzbares Lehrangebot; Vertiefungsrichtungen Analysis und Numerik, Reelle Algebra und Geometrie, Statistik und Stochastik; Ausbildung auf hohem Niveau; breite Nebenfachpalette (u.a. Physik, Informatik, Wirtschaft, Philosophie, Psychologie, Linguistik, Biologie, Chemie, Life Sciences); kleine Gruppen, gute Erreichbarkeit der Lehrenden; forschungsorientiert; berufspraktische Exkursionen zu Unternehmen; alle Veranstaltungen auf Wunsch englischsprachig.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Exkursionen zu Unternehmen; empfohlene Unternehmenspraktika; Vorträge von Berufspraktiker*innen
  • Joint-Degree-Partnerhochschulen
    Shanghai Jiao Tong University
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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