Umweltinformatik (B.Sc.) Fachbereich 2 Ingenieurwissenschaften - Technik und Leben - HTW Berlin

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Fachausrichtung	Informatikstudiengang; Anwendungsbereich(e): Naturwissenschaften
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Praxiselemente im Studiengang	12 Wochen Praxisphase/Praktika außerhalb der Hochschule verpflichtend

Anzahl der Studierenden	161
Studienanfänger:innen pro Jahr	53
Absolvent:innen pro Jahr	<10 Abschlüsse / Jahr in einem der Beobachtungsjahre
Abschlüsse in angemessener Zeit	<10 Abschlüsse / Jahr in einem der Beobachtungsjahre
Geschlechterverhältnis	65:35 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	15,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	7,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Zulassungsbeschränkung, 55 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	2/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	7/12 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Einer von wenigen Studiengängen in Deutschland, der als angewandter Informatikstudiengang explizit Themen der Nachhaltigkeit und Sustainability verpflichtend im Studienprogramm enthält und diese Ausrichtung durch die Informatik-Schwerpunkte Geographische Informationssysteme sowie Modellierung und Simulation unterstützt. Interdisziplinärer Ansatz.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Absolventen sind befähigt, wissenschaftliche Erkenntnisse zu erarbeiten und diese anwendungsbezogen und IT-gestützt im Kontext der Nachhaltigkeit einzusetzen. Qualifizierte Fachkräfte werden für den Einsatz im Berufsfeld Umweltinformatik und speziell in den Bereichen Wirtschaft, Technik und Verwaltung ausgebildet. Zusätzlich sichern allgemeinwissenschaftliche Ergänzungsmodule Erwerb und Festigung spezifischer Persönlichkeitsmerkmale wie Teamfähigkeit, Kommunikations- und Präsentationsstärke, Verhandlungssicherheit, gefördert von interdisziplinären Projektarbeiten im Team und Projektstudium.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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