Software Engineering (B.Sc.) Informatik, Kommunikation und Medien - FH Oberösterreich/Hagenberg (A)

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch berufsbegleitend möglich
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Fachausrichtung	Informatikstudiengang; Schwerpunkt(e): Softwaretechnik; Anwendungsbereich(e): Ingenieurwissenschaften
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Praxiselemente im Studiengang	12 Wochen Praxisphase/Praktika außerhalb der Hochschule verpflichtend; 70 ECTS max. anrechbar für berufspraxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	271
Studienanfänger:innen pro Jahr	108
Absolvent:innen pro Jahr	71
Abschlüsse in angemessener Zeit	100,0 %
Geschlechterverhältnis	90:10 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	4,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	3,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Zulassungsbeschränkung, 75 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	2/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	1/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	9/12 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Professionelle Entwicklung innovativer Qualitätssoftware über den gesamten Lebenszyklus hinweg. Neben technischen werden auch betriebswirtschaftliche sowie rechtliche Aspekte behandelt und Sozialkompetenz gefördert. In Teams werden ab dem 4. Semester in Projekten Aufgaben aus der Praxis bearbeitet. Agile Verfahren (Scrum) stehen im Mittelpunkt. In Projekten wie Lehrveranstaltungen gibt es Einblicke in Forschungsfelder des Studiengangs wie heuristische Verfahren, evolutionäre Algorithmen oder Cloud Computing. Web Engineering und Business Software (ERP, Logistik) sind 2 Vertiefungsmöglichkeiten.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Hoher Praxisanteil, Integration von Forschungs- und Firmenprojekten, Kooperation mit Industriepartnern; viele Vortragende aus der Wirtschaft, unternehmerisches Denken in der Ausbildung, regelmäßige praktische Ausarbeitungen zur Vertiefung der theoretischen Kenntnisse; Training von Personal Skills; Interdisziplinarität und hoher Praxisbezug als fester Bestandteil des Studiums. Studierende, die berufstätig sind, bringen hinsichtlich des konkreten Aufgaben- und Problemspektrums wertvolle eigene Erfahrungen mit.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

Verlagsangebot

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