Informatik (M.Sc.) Fakultät für Informatik und Ingenieurwissenschaften - TH Köln/Gummersbach

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang
Regelstudienzeit	keine Angaben
Credits insgesamt	keine Angaben
Fachausrichtung	keine Angaben
Interdisziplinarität	k.A.
Praxiselemente im Studiengang

Anzahl der Studierenden	123
Studienanfänger:innen pro Jahr	70
Absolvent:innen pro Jahr	38
Abschlüsse in angemessener Zeit	41,3 %
Geschlechterverhältnis	82:18 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	63,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Auslandsaufenthalt	keine Angabe
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

Zulassungsmodus

keine Angabe

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	Studiengang nicht gerankt

Besonderheiten des Studiengangs
Zwei Studienrichtungen in Englisch und Deutsch; "Softwareengineering" und "Information Systems".
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Der Master-Studiengang Informatik soll Absolvent*innen befähigen, an der Analyse komplexer Aufgaben an leitender Stelle mitzuwirken, Lösungskonzepte zu entwerfen und interdisziplinäre Entwicklungsteams zu führen. Die in Informatik-Bachelorstudiengängen entwickelten Kompetenzen werden vertieft. Weitere zu erwerbende Fähigkeiten sind das Erkennen umfangreicher und auch gegenläufiger Anforderungen, das Entwerfen von Lösungsarchitekturen und Lösungsstrategien, das Entwickeln von Referenzmodellen für neue Aufgabenstellungen und die Bearbeitung wissenschaftlich anspruchsvoller Fragestellungen.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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