Berufspädagogik Pflege und Therapie (M.A.) Fachbereich Gesundheit - FH Bielefeld

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	120
Lehrprofil	27 Pflichtcredits im Fach Pflegewissenschaft
Interdisziplinarität	Fachübergreifender Studiengang, 27 Pflichtcredits aus Pflegewissenschaft, 27 aus Therapie, 27 aus Gesundheit, 66 aus Bildungswissenschaften
Ausbildungsanteile	Präsenzanteile: Hochschule 26%, Praxiseinrichtungen/Praktikum 10%, Selbstlernanteil: 63%
Praxiselemente im Studiengang	10 Wochen Praxisphase/Praktika außerhalb der Hochschule verpflichtend; 36 ECTS max. anrechbar für berufspraxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	123
Studienanfänger:innen pro Jahr	43
Absolvent:innen pro Jahr	25
Geschlechterverhältnis	19:81 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus	Zulassungsbeschränkung, 65 Plätze
Zulassungsvoraussetzungen	Hochschulspezifische Zulassungsvoraussetzungen, Berufszulassung in der Pflege erforderlich, vorhergehendes 4-wöchiges Praktikum erforderlich

Besonderheiten des Studiengangs
Intensiver Berufsfeld-, Praxis- und Forschungsbezug; curricular-sequenzierte Verzahnung der Studienbereiche unter Einbindung der Praxisphasen; curriculare Integration von Forschendem Lernen als Hochschuldidaktisches Prinzip (von Beginn des Studiums an aufbauend auf den Vorerfahrungen aus dem Bachelor); ein sich über zwei Semester erstreckendes Praxissemester mit einem Schulforschungs- und Schulpraxisteil; Integration von Portfolioarbeit (Fokus Selbstreflexion); Bezug zu Bildungs- und Forschungseinrichtungen.
Fachliche Schwerpunkte
Bildungswissenschaften (Module: Bildungsforschung, Schulentwicklung, Kompetenzorientierung, Berufspädagogische Professionalisierung; Praxisphasen: Praxissemester u. Schulforschungsteil Berufliche Fachrichtung Gesundheit (Epidemiologie u. Versorgungsforschung Berufliche Fachrichtung Pflege (Fachdidaktik, Curriculumentwickl.) Berufliche Fachrichtung Therapie (Fachdidaktik, Curriculumentwickl.)

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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