Bewegung und Gesundheit (B.Sc.) Fachbereich 06: Psychologie und Sportwissenschaft - Uni Gießen

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Lehrprofil	Sportarten und Bewegungsfelder in Theorie und Praxis, 33 Pflichtcredits, 9 Wahlpflichtcredits, Fachwissenschaftliche Bereiche, 93 Pflichtcredits, Übergreifende Kompetenzbereiche, 27 Pflichtcredits, 18 Wahlpflichtcredits
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Praxiselemente im Studiengang	8 Wochen Praxisphase/Praktika außerhalb der Hochschule verpflichtend; 12 ECTS max. anrechenbar für freiwillige Praktika; 8 ECTS max. anrechbar für berufspraxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	410
Studienanfänger pro Jahr	137
Absolventen pro Jahr	61
Abschlüsse in angemessener Zeit	79,5 %
Geschlechterverhältnis	33:67 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	2,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus	140 Plätze
Zulassungsvoraussetzungen	Ein Eignungstest ist nicht erforderlich

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	2/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	1/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker	1/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	4/10 Punkten

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Der Studiengang zeichnet sich durch seine naturwissenschaftliche Grundausrichtung aus. Er soll die Absolventinnen und Absolventen befähigen, im Bereich des Gesundheitswesens spezifische naturwissenschaftliche und forschungsmethodische Kenntnisse einzubringen, die ihnen im Vergleich zu anderen in diesem Feld tätigen Berufsgruppen bresondere Vorteile bei konzeptentwickelnden und evaluierenden sowie diagnostischen Aufgaben sichern.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Die Studierenden sollen mit einem breiten Kompetenzprofil für alle Tätigkeiten im Rahmen von bewegungsbezogenen Interventionen in der Rehabilitation und Prävention ausgestattet werden. Dabei stehen insbesondere auch die Fragen einer wissenschaftlichen Analyse im Rahmen der Konzeption und Analyse solcher Interventionen im Vordergrund. Zu diesem Zweck absolvieren die Studierenden Praktika im Berufsfeld und führen im Rahmen der Lehrveranstaltungen eingeständige Analysen und Evaluationen durch.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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