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Sport / Sportwissenschaft, Studiengang

Sportwissenschaft (B.A.), Schwerpunkt Gesundheits- und Rehabilitationssport Fakultät für Humanwissenschaften - Uni Magdeburg


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nicht gruppiert

Allgemeines

Art des Studiengangs Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit 6 Semester
Credits insgesamt 180
Lehrprofil Sportarten und Bewegungsfelder in Theorie und Praxis, 19 Pflichtcredits, 10 Wahlpflichtcredits, Fachwissenschaftliche Bereiche, 84 Pflichtcredits, Übergreifende Kompetenzbereiche, 6 Pflichtcredits, Schlüsselkompetenzen, 8 Pflichtcredits
Interdisziplinarität Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Praxiselemente im Studiengang 8 Wochen Praxisphase/Praktika außerhalb der Hochschule verpflichtend; 6 ECTS max. anrechbar für berufspraxisorientierte Lehrangebote

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden keine Angaben
Studienanfänger:innen pro Jahr keine Angaben
Absolvent:innen pro Jahr keine Angaben
Abschlüsse in angemessener Zeit keine Angaben
Geschlechterverhältnis

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 0,0 %
Auslandsaufenthalt kein Auslandsaufenthalt vorgesehen
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

Zulassung

Zulassungsmodus 22 Plätze
Zulassungsvoraussetzungen Ein Eignungstest ist Voraussetzung für die Zulassung

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase 2/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen 1/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen 0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 3/10 Punkten

Profil des Studiengangs

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Verbindung von interdisziplinären Lehr- und Forschungszugängen mit Blick auf Problem- und Aufgabenstellungen in allen relevanten Handlungsfeldern des Sports durch Verzahnung theoriegeleiteter Forschungsfragen und praxisorientiertem Methodeneinsatz im Rahmen von Seminaren, Übungen und Praktika in einem Lehr-Lern-Labor; Aneignung von Handlungs- und Effektwissen mit Fokus auf die bewegungstherapeutische Arbeit in Prävention und Rehabilitation, von der primordalen bis zur tertiären Prävention; Orientierung an den Qualitäts- und Ausbildungsstandards in den Arbeitsbereichen, Settings & Zielgruppen.
  • Fachbezogener Eignungstest
    Vorlage eines ärztlichen Attests für die Sporttauglichkeit. Die Eignungsprüfung testet die allgemeine und vielseitige Sportfähigkeit der Bewerberinnen und Bewerber. folgende Sport- und Bewegungsbereiche bzw. Fähigkeiten werden geprüft: Allgemeine Ausdauerfähigkeit im Laufen, Koordination und Dehnfähigkeit, Sprungkraft, allgemeine Bewegungskoordination, Sportspielfähigkeit, Kraftausdauer, Gerätturnen, Gymnastik/Tanz.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Im Studium werden theoretische Grundkenntnisse und praxisorientierte Fähigkeiten und Fertigkeiten, die in den Handlungs- und Tätigkeitsfeldern des Gesundheits- und Rehabilitationssports relevant sind, erworben. Erlangt wird die Kompetenz, Gesundheits- und Rehabilitationssportsport zu konzipieren, zu realisieren und zu evaluieren, Handlungs- und Effektwissen zu vermitteln, Interventionsprogramme durchzuführen und wissenschaftlich zu begleiten. Der Abschluss qualifiziert für den direkten Berufseinstieg (Kliniken, Reha-Zentren, Krankenkassen, Betriebe, Vereine und Verbände).
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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