Germanistik/Deutsch (B.A., 2-Fach) Fachbereich 7 Sprach- und Literaturwissenschaft - Uni Osnabrück

Allgemeines

Art des Studiengangs	Zwei-Fach-Bachelorstudiengang
Regelstudienzeit	keine Angaben
Credits insgesamt	keine Angaben
Fachausrichtung	keine Angaben

Anzahl der Studierenden	keine Angaben
Studienanfänger:innen pro Jahr	keine Angaben
Absolvent:innen pro Jahr	keine Angaben
Abschlüsse in angemessener Zeit	keine Angaben
Geschlechterverhältnis

Auslandsaufenthalt	kein Auslandsaufenthalt vorgesehen; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

keine Angabe

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Im Rahmen der LehrerInnenausbildung am IfG finden die üblichen verpflichtenden Praktika/Praktikumsblöcke statt: Im Bachelorstudium besuchen die Studierenden ein allgemeines Schulpraktikum (ASP), das ihnen grundlegende Orientierung im Lehrerberuf verschafft. Im Masterstudium besuchen die Gymnasial- und berufsbildenden Studierenden die jeweils verpflichtenden Praktika und Praktikumsvorbereitungsveranstaltungen in den studierten Fächern. Im GHR-Lehramt findet im Masterstudium das in Niedersachsen obligatorische, zusätzlich auch forschungsorientierte Praktikumssemester statt.
Außercurriculare Angebote
Gastvorträge; außercurriculare Schulhospitationen; Schulkontakte für Studierende über Forschungsprojekte in der empirischen Bildungsforschung; "Balou und Du" (Fördermaßnahmen für benachteiligte Kinder, geleitet durch Studierende); "OSKA" (Erstsemesterbetreuung); "Wortreich" (Sprachförderprojekt an Osnabrücker Grundschulen); Germanistisches Kolloquium; Linguistisches Kolloquium; Vorträge aus der Berufspraxis, organisiert durch die Fachschaft

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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