Romanische Philologie

Das Studium ist so ausgerichtet, dass eine breite sprachlich-philologische Ausbildung (Fremdsprachenausbildung, Sprach- und Literaturwissenschaft) mit einer landes- und kulturwissenschaftlichen Komponente verbunden wird. Im Studium sollen die Studierenden neben einer fachwissenschaftlichen (dabei sukzessive forschungsorientierten) Ausbildung Kompetenzen im Studiengang erwerben mit dem Ziel einer Grundausbildung für den Bachelorstudiengang und einer vertiefenden Professionalisierung für den Masterstudiengang. Vor Aufnahme eines M.Ed.-Studiums sind lehramtsspezifische Kenntnisse nachzuweisen.

2-4 Credits aus Lehrveranstaltungen zu Interkulturellen Kompetenzen sind anrechenbar

Vermittlung fachspezifischer Kompetenzen in zwei gleichberechtigten Fächern zur Planung, Bearbeitung, Auswertung und Lösung von fachlichen Aufgabenstellungen und eigenverantwortlichen Steuerung von Prozessen in exemplarischen Bereichen der wissenschaftlichen Fächer und den entsprechenden beruflichen Tätigkeitsfeldern; Befähigung zu wissenschaftlicher Reflexion, Anwendung wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden und verantwortlichem Handeln in den entsprechenden Berufsfeldern; Optionalbereich: fächerübergreifende Kompetenzen

Romanisten studieren in der Bachelor-Phase zwei Fächer und den Optionalbereich und erwerben mit dem Bachelor einen ersten berufsqualifizierenden Abschluss, mit dem sie die Universität verlassen oder ins Masterstudium einsteigen können. In der Bachelor- und Masterphase sind Studien- und Prüfungsleistungen in der Sprach- und Literaturwissenschaft sowie in der Fremdsprachenausbildung zu erbringen. Im Studiengang Master of Education (M.Ed.) werden zusätzliche fachdidaktische Studienleistungen verlangt. Studienleistungen von anderen Hochschulen werden anerkannt.

Teilnahme an Junge Uni Schnupperstudientagen; Angebot von fachspezifischen Schülerlabors

Propädeutische Sprachkurse; Brückenkurse; obligatorisches Blocktutorium und Orientierungsphase

Propädeutische Sprachkurse; Brückenkurse; obligatorisches Blocktutorium und Orientierungsphase, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Geregelte Variierung der Studiendauer gemäß individueller Bedürfnisse (z.B. Bachelor+, 6+ und 7-/8-Semesteroption), Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Das Romanistikstudium ist international ausgerichtet. Verpflichtende Auslandsaufenthalte sind Bestandteil des Studiums. Generell werden im Ausland erbrachte Leistungen im Rahmen der geltenden Studien- und Prüfungsordnungen anerkannt und ggf. entsprechend nach ECTS bewertet. Im Rahmen der Erasmusprogramme sind 49 Kooperationsverträge mit europäischen Hochschulen vereinbart. Doppeldiplomierungen sind mit den Partneruniversitäten Tours (F), Viterbo (I) und Oviedo (E) geschlossen worden.

Für die Durchführung der Studiengänge stehen sächliche und räumliche Ressourcen sowie die Infrastruktur der Universität (z.B. Fachbereichsbibliothek, Universitätsbibliothek, CIP-Insel) zur Verfügung. Sämtliche Übungsräume und Hörsäle sind multimedial ausgestattet.

Forschungsprojekt der Deutschen Forschungsgemeinschaft zur epischen Dichtung in Spanien, Portugal und Lateinamerika einschließlich Brasiliens mit dem Titel "Das Epos unter den Bedingungen der Romantik; Transformation und Reflexion einer unmöglichen Gattung"; "Variation des Italienischen im Kontext der Mehrsprachigkeit im Ruhrgebiet"; "Singularisierung – Sodalisierung. Poetische Selbstautorisierung in der italienischen und französischen Literatur der Frühen Neuzeit" (Fritz Thyssen Stiftung); "Differentielle Objektmarkierung in Sprachkontaktsituationen unter Beteiligung romanischer Sprachen"

In der Universitätsallianz Ruhr (UA Ruhr) arbeiten die Romanischen Seminare der Universität Duisburg-Essen und der Ruhr-Universität eng zusammen. Studierende, die an einer der UA Ruhr-Hochschulen eingeschrieben sind, können Lehrveranstaltungen der Partnerhochschule belegen und sich diese im Studiengang der Romanistik anrechnen lassen. Im Rahmen dieser Allianz besteht seit 2011 an der Fakultät für Philologie auch eine Zusatzqualifikation "Mehrsprachigkeit". Beteiligung am Master-Studiengang "Empirische Mehrsprachigkeit".