Spanisch (B.A.) Fachbereich 05: Philosophie und Philologie - Uni Mainz

Allgemeines

Art des Studiengangs	Zwei-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	120
Fachausrichtung	Spanisch
Praxiselemente im Studiengang

Anzahl der Studierenden	31
Studienanfänger:innen pro Jahr	<10
Absolvent:innen pro Jahr	16
Geschlechterverhältnis	16:84 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	30,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland obligatorisch
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus	Keine Zulassungsbeschränkung, 46 Plätze
Zulassungsvoraussetzungen

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Der B.A. Spanisch (Kernfach) integriert Lehrveranstaltungen aus folgenden Bereichen: Mündliche und schriftliche Kommunikation, Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft (einschließlich Fachmedienkompetenz). Die Kulturen Hispanoamerikas finden besondere Berücksichtigung. Es handelt sich um einen Zwei-Fächer Studiengang, der zusätzlich ein nichtromanistisches oder romanistisches Beifach voraussetzt. Die Leistungen des fünften Semesters sollen im Rahmen eines Auslandsstudiums erbracht werden (alternativ sind Ersatzmodule zu belegen).
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Im Rahmen der drei sprachpraktischen Module und der Übung "Workshop für Wissenschaftskommunikation - Taller de comunicación científica" werden zahlreiche Elemente der Beschäftigungsbefähigung als konkrete Lernziele durch die Einübung entsprechender Kompetenzen wie der Produktion berufsbezogener Textsorten und des Umganges mit diversen berufsorientierten Kommunikationssituationen (situativ, registerorientiert etc.) als prüfungsrelevante Lehrelemente geführt. Insbesondere im Zuge des curricular integrierten Berufspraktikums werden diese Kompetenzen in der Praxis erprobt.
Außercurriculare Angebote
Die zweiwöchige Studienreise nach Peru im Rahmen der Kooperation mit der Päpstlichen Katholischen Universität Peru (PUCP) findet laut Plan einmal in jedem Studienjahr statt.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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