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che
Psychologie, Studiengang

Neuro-Cognitive Psychology (NCP; M.Sc.) - Internat. Elitestudiengang


Allgemeines
Art des Studiengangs Masterstudiengang, Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit 4 Semester
Lehrprofil Anwendungsfächer: Basic Neuro-Cognitive Psychology (6); Classical Psychological Methods (5); Neuro-Cognitive Methods (5)
Interdisziplinarität Credits aus anderen Disziplinen: Neurowissenschaften/Biologie (12)
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 27
Studienanfänger pro Jahr 13
Absolventen pro Jahr 15
Abschlüsse in angemessener Zeit 100,0 %
Geschlechterverhältnis 22:78 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 52 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 2/5 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 2/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil (Studiengangsebene) 3/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs 7/10 Punkten

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Internationale Ausrichtung, hohe Betreuungsintensität (Unterricht in Kleingruppen); Vertiefte Vermittlung von Schlüsselqualifikationen sowie Hinführung zu einem post-gradualen Studium bzw. einer wissenschaftsbezogenen beruflichen Tätigkeit, realisiert durch State-of-the-Art Kurse (Vorlesungen, Tutorien, Praktika, Seminare, Debattierklubs, Workshops, Exkursionen); innovative Methodenkurse, Forschungsprojekte; Exkursionen; englischsprachig; international; forschungsorientiert.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Ziele: Internationale Ausrichtung, hohe Betreuungsintensität, gezielte Erweiterung des geistigen Horizonts und der Persönlichkeitsentwicklung, vertiefte Vermittlung von Schlüsselqualifikationen (Fähigkeiten zur professionellen Präsentation, zur Diskussionsleitung/moderation), Hinführung zu einer wissenschaftsbezogenen Tätigkeit; Zielgruppe: Bachelor Absolventen aus dem Bereich Psychologie, Medizin, Biologie, Informatik; besondere Vermittlungsformen: Kleingruppen; spezielle Initiativen und Aktivitäten: hohe Betreuungsintensität; Mentorensystem.
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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