Deutsch (B.A., 2-Fächer) Philosophische Fakultät - Uni Kiel

Allgemeines

Art des Studiengangs	Polyvalenter Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	70
Fachausrichtung	keine Angaben

Anzahl der Studierenden	341
Studienanfänger:innen pro Jahr	58
Absolvent:innen pro Jahr	64
Abschlüsse in angemessener Zeit	57,5 %
Geschlechterverhältnis	25:75 [%m:%w]

Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Zulassungsbeschränkung, 500 Plätze

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Der Bachelorstudiengang Deutsch stellt im ersten Studienjahr das Gesamtfach in seiner ganzen Breite vor, um den Studierenden reflektierte Auswahlentscheidungen zu ermöglichen. Ab dem zweiten Studienjahr ergibt sich eine Schwerpunktbildung unter Wahrung der Verbindung zu anderen Dimensionen des Faches. Allgemeines Ziel des Studiums im Bachelorstudiengang Deutsch ist es, das fachliche Grundlagenwissen hinsichtlich der Methoden und Gegenstände der drei hauptsächlichen Teilbereiche Neuere Deutsche Literatur und Medien, Ältere Deutsche Literatur sowie Deutsche Sprachwissenschaft zu erwerben.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Im Profil "Lehramt an Gymnasien" werden zwei Schulpraktika absolviert. Im Profil "Fachergänzung" ist ein Praxismodul zu absolvieren.
Außercurriculare Angebote
In Kooperation mit dem Literaturhaus SH sowie weiterer Kultureinrichtungen finden immer wieder (außercurriculare) Veranstaltungen statt, in deren Organisation und Durchführung Studierende der Germanistik mit eingebunden sind.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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