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Erziehungswissenschaft, Studiengang

Erziehungswissenschaften (Zwei-Fach B.A.) Fakultät für Kulturwissenschaften - Uni Paderborn


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Allgemeines

Art des Studiengangs Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit 6 Semester
Credits insgesamt 180
Lehrprofil 72 Credits in Pflichtmodulen, 36 in Wahlpflichtmodulen; Vertiefungen: Außerschulische Bildungsarbeit
Fachausrichtung Erwachsenenpädagogik/Weiterbildung
Praxiselemente im Studiengang

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 274
Studienanfänger pro Jahr 85
Absolventen pro Jahr 21
Abschlüsse in angemessener Zeit 83,3 %
Geschlechterverhältnis

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender 7,0 %

Zulassung

Zulassungsmodus Zulassungsbeschränkung, 80 Plätze

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang Indikator nicht ausgewiesen; Fachbereich lieferte zu wenige Daten

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Vermittelt werden Kenntnisse, die in Denk- und Arbeitsweisen der EW einführen. Es geht darum pädagogische Grundfragen begrifflich einzugrenzen, in ihrem historischen Kontext zu verstehen sowie theoretisch und durch Forschung erfassen zu können. ZIel ist der Erwerb und die Entwicklung von berufsfeldspezifischem Handlungs- und Reflexionswissen. Hierfür ist eine Auseinandersetzung mit grundlegenden Fragestellungen zu Vermittlungs- und Aneignungsprozessen erforderlich. Schwerpunkt liegt auf Fragen des Lehrens und Lernens, der Interaktion und Kommunikation in Lernen, Bildung und Beratung.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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