Psychologie (M.Sc.) Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät - Uni Düsseldorf

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	120

Anzahl der Studierenden	352
Studienanfänger:innen pro Jahr	118
Absolvent:innen pro Jahr	117
Abschlüsse in angemessener Zeit	87,7 %
Geschlechterverhältnis	19:81 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	52,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Zulassungsbeschränkung, 118 Plätze

Besonderheiten des Studiengangs
Forschungsorientierter Studiengang mit methodischer Ausrichtung gemäß den Empfehlungen der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. Anwendungsgebiete stellen die Kognitive Psychologie und Ergonomie, die Klinische Psychologie sowie die Neurowissenschaftliche Psychologie dar.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Kern des Master-Studiengangs Psychologie sind anspruchsvolle Veranstaltungen zu Forschungsmethoden und zur psychologischen Diagnostik sowie forschungsorientierte Veranstaltungen zu den drei Schwerpunkten: Angewandte Kognitive Psychologie, Klinische Psychologie und Beratung, sowie Neurowissenschaftliche Psychologie. Zwei dieser drei Schwerpunkte werden vertieft. Die Studierenden sind in laufende Forschungsvorhaben integriert, so dass durch unmittelbare eigene Forschungserfahrung wertvolle Fertigkeiten und Kenntnisse erworben werden können.
Bereiche für berufsorientierte Praktika
Berufsorientierte Praktika sind in folgenden Bereiche vorgesehen: Grundlagen, Methoden, Klinische Psychologie, Arbeits- Organisations- und Wirtschaftspsychologie, Pädagogische Psychologie

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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