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che
Mechatronik, Studiengang

Automotive Systems Engineering (B)


Allgemeines
Art des Studiengangs Bachelorstudiengang, Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit 7 Semester
Lehrprofil 194 Credits in Pflichtmodulen, 16 in Wahlpflichtmodulen; Vertiefungen: Mechanische Systeme; Elektronische Systeme
Interdisziplinarität Credits aus anderen Disziplinen: Betriebswirtschaftslehre (6), Sprachen (6)
Praxiselemente im Studiengang
Credits für Laborpraktika 28,0
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 272
Studienanfänger pro Jahr 99
Absolventen pro Jahr
Abschlüsse in angemessener Zeit
Geschlechterverhältnis 96:4 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 6 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 2/5 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 1/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil (Studiengangsebene) 1/2 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs 5/9 Punkten
Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase (Studiengangsebene) 2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Fallstudien (Studiengangsebene) 0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker (Fachbereichsebene) 2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis (Fachbereichsebene) 0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 4/9 Punkten

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Der Studiengang ist interdisziplinär, das fachübergreifende Denken wird gefördert. Die ingenieurwissenschaftlichen Grundlagen werden analog zu den Studierenden anderer Fächer der Fakultät vermittelt. Jedes Jahr beginnen etwa 40 Studierende ihr Studium, wodurch der persönliche Kontakt mit den Professoren und den Kommilitonen sehr leicht fällt. Das gesamte Studium wird durch Laborveranstaltungen begleitet, weil sich das komplexe Zusammenspiel von Mechanik, Elektronik, Sensoren, Aktoren und Software in heutigen Fahrzeugen nicht allein theoretisch „begreifen“ lässt.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Den Studierenden werden fundierte naturwissenschaftliche und ingenieurtechnische Kenntnisse und die Befähigung zur praktischen Anwendung dieses Wissens vermittelt. Bereits während dem Studium arbeiten sie mit weltweit aktiven Unternehmen zusammen. Die praxisnahe Ausbildung und die vielfältigen Kontakte zur Industrie schaffen die besten Voraussetzungen für einen reibungslosen Start ins Berufsleben. Um die Studierenden auch für Führungspositionen zu qualifizieren, spielen auch nichttechnische Disziplinen wie Betriebswirtschaft, Arbeitstechniken und Projektmanagement eine Rolle im Studium.
  • Schlagwörter
    Kraftfahrzeug, Fahrzeugtechnik, Kfz, Ingenieur
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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