Erziehungswissenschaft (B, 90 LP) an der Uni Halle-Wittenberg studieren

Erziehungswissenschaft, Studiengang

Erziehungswissenschaft (B, 90 LP)

Art des Studiengangs	Zwei-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Fachausrichtung	Erwachenenpädagogik/Weiterbildung, Sonderpädagogik, Sozialpädagogik
Interdisziplinarität

Anzahl der Studierenden	149
Studienanfänger pro Jahr	52
Absolventen pro Jahr	12
Abschlüsse in angemessener Zeit	66,7 %
Geschlechterverhältnis	26:74 [%m:%w]

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	3/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker	1/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	4/6 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Vermittlung grundlegender Fachkenntnisse auf dem Gebiet der Erziehungswissenschaft, Forschungsmethoden sowie unterschiedlicher pädagogischer Professionsbereiche. Zu den Kennzeichen gehören die starke Gewichtung professionsbezogener Studienanteile im Fachgebiet Sozialpädagogik, einführend im Gebiet Erwachsenen-/Weiterbildung, Studienanteilen zu rechtlichen und organisatorischen Dimensionen des pädagogischen Feldes, zu Forschungsmethoden sowie im Wahlpflichtbereich zu Rehabilitationspädagogik, psychologischen oder soziologischen Grundlagen von Erziehung und Bildung sowie ein Praktikumsmodul.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Im Fach Erziehungswissenschaft werden grundlegende Fachkenntnisse auf dem Gebiet der Erziehungswissenschaft, der erziehungswissenschaftlichen Forschungsmethoden sowie pädagogischer Professionalität vermittelt. Die Studierenden sollen zum einen dazu befähigt werden, erziehungswissenschaftlich relevante Fragestellungen eigenständig zu erkennen und wissenschaftlich zu bearbeiten. Zum anderen bieten die berufsfeldbezogenen Studienanteile mit einem Schwerpunkt im Bereich der Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung die Möglichkeit, vertiefende Fachkenntnisse zu erwerben und pädagogische Handlungskompetenzen aufzubauen.
Schlagwörter
Pädagogik, Erziehung, Bildung, Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung, Rehabilitationspädagogik, Weiterbildung, Erziehungswissenschaft

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.