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Volkswirtschaftslehre (Economics) (M.Sc.) Fachbereich Wirtschaftswissenschaften - Uni Osnabrück


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Allgemeines

Art des Studiengangs Vollzeit-Präsenzstudiengang
Regelstudienzeit 4 Semester
Credits insgesamt 120
Interdisziplinarität keine Angabe
Praxiselemente im Studiengang 90 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote
Schlüsselkompetenzen Schlüsselkompetenzen sind überwiegend in andere Module integriert, es gibt aber auch ein eigenes Modul, 5 Credits erwerbbar

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 58
Studienanfänger:innen pro Jahr 16
Absolvent:innen pro Jahr 16
Abschlüsse in angemessener Zeit keine Angaben
Geschlechterverhältnis 67:33 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender 5,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 66,0 %
Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch; Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein

Zulassung

Zulassungsmodus Zulassungsbeschränkung, 12 Plätze

Profil des Studiengangs

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Der Studiengang kann in einer generalistischen Ausrichtung oder mit dem Schwerpunkt Empirische Wirtschaftsforschung studiert werden. Er ist durch sein wissenschaftliches Niveau und seine methodisch fundierte Herangehensweise gekennzeichnet. Dabei wird eine große methodische Breite angeboten, die angewandte Ökonometrie und Statistik ebenso beinhaltet wie experimentelle Ökonomik und quantitative Analysen mit berechenbaren allgemeinen Gleichgewichtsmodellen. Die Methoden werden in Projektseminaren und Abschlussarbeiten auf wirtschaftspolitisch relevante Fragestellungen angewendet.
  • Fachliche Schwerpunkte
    Bei entsprechender Modulwahl ist optional der Ausweis des Schwerpunktes Empirische Wirtschaftsforschung möglich.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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