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CHE Hochschulranking
 
BWL, Studiengang

Accounting and Controlling (M.A.)


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt

Allgemeines

Art des Studiengangs Präsenzstudiengang; Vollzeit; Konsekutiver Master, eher anwendungsorientiert
Regelstudienzeit 3 Semester
Praxiselemente im Studiengang

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 70
Studienanfänger pro Jahr 34
Absolventen pro Jahr 39
Abschlüsse in angemessener Zeit 93,5 % *
Geschlechterverhältnis 40:60 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender 26,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 100,0 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt nein, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte 1/5 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität 3/3 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil 3/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs 7/11 Punkten

Zulassung

Bewerber/Studienplatz-Quote 133:35

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase 0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen 3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker 0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis 2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 5/10 Punkten

Profil des Studiengangs

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Ausschließlich englischsprachiges Lehrprogramm; international zusammengesetzte Studierendengruppe; international ausgerichteter fachlicher Kontext; interkultureller Austausch; anwendungs-und praxisorientiert; Mischung aus Team- und Einzelarbeiten; Vertiefungsmöglichkeiten im Financial Accounting und Controlling.
  • Fachliche Schwerpunkte
    Internationale Rechnungslegung nach IFRS, Methoden und Instrumente des Controllings, Bilanzanalyse und Corporate Finance, fachspezifische IT-Anwendungen, Erkennen und Einsetzen von individuellen Kompetenzen, Wissenschaftliches Arbeiten im fachlichen Kontext.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Im Rahmen eines Tutorial Seminar werden individuelle Kompetenzen (persönliche, methodische, soziale, Aktivität) behandelt und reflektiert. Außerdem werden Kommunikationsfähigkeiten trainiert. Im Rahmen einer Gruppenarbeit sind Projekte durchzuführen.
  • Schlagwörter
    Accounting, Controlling, Bilanzierung

Mehr Informationen zum Standort

Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2017; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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