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che
Soziale Arbeit, Studiengang

Soziale Arbeit - Inklusion und Exklusion (M.A.)


Allgemeines
Art des Studiengangs Präsenzstudiengang; Konsekutiver Master, eher anwendungsorientiert
Regelstudienzeit 3 Semester
Praxisphase Der Studiengang enthält keine integrierte Praxisphase.
Praxiselemente im Studiengang
Informationen zum Fach Soziale Arbeit
Zum Fachporträt
Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 46
Studienanfänger pro Jahr 31
Absolventen pro Jahr 16
Abschlüsse in angemessener Zeit 61,3 % *
Geschlechterverhältnis 21:79 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 7 %
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein
Zulassung
Bewerber/Studienplatz-Quote
Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase (Studiengangsebene) 0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Fallstudien (Studiengangsebene) 0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker (Fachbereichsebene) 0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis (Fachbereichsebene) 0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 0/10 Punkten

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Fokus auf Zielgruppen, deren Teilhabechancen durch demografische, soziografische, geografische und psychologische Merkmale oder infolge von Lücken in den sozialen Sicherungssystemen beschränkt sind bzw. wodurch sie ausgeschlossen werden. Analyse sozialstruktureller Ungleichheiten und Disparitäten in sozialen Sicherungssystemen, die eine Partizipation verhindern. Tätigkeitsfelder u.a. Beauftragte für die Gleichstellung, Community Care, Gemeinwesen- und sozialraumorientierte Arbeit, Integrationsbeauftragte, Case-/Care Management/Empowerment, Betriebliches Eingliederungsmanagement.
  • Fachliche Schwerpunkte
    Ziel des Studiums ist es, den Studierenden die wissenschaftlichen Grundlagen und die methodischen Konzepte zu vermitteln, die erforderlich sind, um als Expert(inn)en der Sozialen Arbeit in der Gesellschaft Problematiken für Inklusion und Exklusion, aber auch von Integration und Partizipation zu bearbeiten und Problemlösungsmöglichkeiten für die betroffenen Gruppen zur Verfügung zu stellen.
  • Schlagwörter
    Soziale Arbeit, Regensburg, Inklusion, Integration
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2017; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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