Advanced Nursing Practice (B) Advanced Nursing Practice - IMC FH Krems (A)

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch berufsbegleitend möglich
Regelstudienzeit	5 Semester
Credits insgesamt	180
Fachausrichtung	Sonstiger Studiengang
Interdisziplinarität
Ausbildungsanteile	Präsenzanteil Hochschule 32, Anteil Praxiseinrichtungen/Praktikum 7, Selbstlernanteil 61
Praxiselemente im Studiengang	9 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend; 86 ECTS anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	120
Studienanfänger pro Jahr	42
Absolventen pro Jahr	39
Abschlüsse in angemessener Zeit	100,0 %
Geschlechterverhältnis	21:79 [%m:%w]

Bewerber/Studienplatz-Quote	56:46
Zulassungsvoraussetzungen	Hochschul- und landesspezifische Zulassungsvoraussetzungen, vorhergehende pflegerische Ausbildung erforderlich

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	2/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker	0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	5/11 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Studium wird in der berufsbegleitenden Variante zielgruppenspezifisch angeboten; berufsbegleitend Studierende müssen beim Antritt des Studiums eine berufliche Erwerbstätigkeit in der Gesundheits- und Krankenpflege im Ausmaß von mindestens 20 Wochenstunden vorweisen; Studienzeiten: Freitag ab 14 Uhr, Samstag ganztags, E-Learning-Module, zusätzlich eine Blockwoche im Semester; Berufspraktika während des Studiums: zwei kurze Berufspraktika im Ausmaß von je 150 Stunden (im 4. und 5. Semester) korrespondierend mit Schwerpunkt
Schlagwörter
Pflegemanagement; Pflegewissenschaft; Pädagogik und Didaktik in der Pflege; Pflegeedukation; Pflegeentwicklung

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2018; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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