Medizinische Informatik (B.Sc.) Fakultät Informatik und Mathematik - OTH Regensburg

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	7 Semester
Credits insgesamt	210
Fachausrichtung	Informatikstudiengang; Schwerpunkt(e): Softwaretechnik; Anwendungsbereich(e): Medizinische Informatik
Interdisziplinarität	Fachübergreifender Studiengang, 144 Pflichtcredits aus Informatik, 38 aus Medizin
Praxiselemente im Studiengang	17 Wochen Praxisphase/Praktika außerhalb der Hochschule verpflichtend; 50 ECTS max. anrechbar für berufspraxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	215
Studienanfänger:innen pro Jahr	61
Absolvent:innen pro Jahr	30
Abschlüsse in angemessener Zeit	71,7 %
Geschlechterverhältnis	60:40 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	5,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	25,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	Abschluss optional

Zulassungsmodus

Zulassungsbeschränkung, 65 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	2/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	9/12 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Fundiertes Fachwissen der Informatik wird durch spezielle Kenntnisse des Anwendungsfaches Medizin im Hinblick auf Fachvokabular, Methodik sowie ökonomische und rechtliche Rahmenbedingungen ergänzt. Die Medizinische Informatik wird in ihrer ganzen Breite gelehrt (Schwerpunkte "Medizinische Bildverarbeitung", "eHealth", "Softwareentwicklung in der Medizintechnik"). Der Studiengang läuft kooperativ mit dem Uniklinikum Regensburg (Medizinmodule werden von Experten aus der Praxis gelehrt). Kontakt zum industriellen Umfeld und Forschungsaktivität führt zu praxisnahem und aktuellem Lehrinhalt.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Fundierte Ausbildung in den Kernfächern der Informatik; vertieften Einblick in die Erfordernisse, das Vokabular und die Denkweise der Medizin (breites Spektrum von med. Grundlagen über med. Bildverarbeitung/Machine Learning und eHealth bis zur Angewandten Medizintechnik); Praktika innerhalb und außerhalb der Hochschule (med. Praktikum direkt in der Klinik); mehrere Projektarbeiten in Gruppen, mehrere Seminare (Präsentationskompetenz); Förderung der sozialen Kompetenz im Rahmen eines breiten Wahlangebots; Beschäftigungsbefähigung gerade an der Schnittstelle zwischen Informatik und Medizin.
Joint-Degree-Partnerhochschulen
Eastern Institute of Technology, Napier, Neuseeland

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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