Mathematik (B.Sc.) Fachbereich 6 Mathematik / Informatik - Uni Osnabrück

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Fachausrichtung	Mathematik
Interdisziplinarität	Fachübergreifender Studiengang, 150 Pflichtcredits aus Mathematik, 30 aus Mathematik, Anwendungsfach

Anzahl der Studierenden	51
Studienanfänger:innen pro Jahr	18
Absolvent:innen pro Jahr	<10 Abschlüsse / Jahr in einem der Beobachtungsjahre
Abschlüsse in angemessener Zeit	<10 Abschlüsse / Jahr in einem der Beobachtungsjahre
Geschlechterverhältnis	69:31 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	9,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Besonderheiten des Studiengangs
Nach einführenden Grundveranstaltungen bieten die forschungsstarke Arbeitsgruppen in Algebra/Diskrete Mathematik, Angewandte Algebra/Datenanalyse, Angewandte Analysis, Mathematikdikaktik, Stochastik, Systemwissenschaft, und Topologie/Geometrie den Studierenden attraktive Möglichkeiten, in der zweiten Hälfte des Studiums ein aktuelles Gebiet der Mathematik besser kennenzulernen.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Dieser 6-semestrige Bachelorstudiengang ist nicht nur voll berufsqualifizierend, sondern auch eine optimale Grundlage für (Fach-)Masterstudiengänge in der Mathematik. Die Konzentration auf Veranstaltungen der Mathematik, Informatik und einem Anwendungsfach bieten sehr gute Möglichkeiten einer fachwissenschaftlichen Vertiefung und einer praxistauglichen Breite. Ein Praktikum oder Studienprojekt sowie ein Professionalisierungsbereich ergänzen den Studiengang im Hinblick auf wertvolle Praxiserfahrung und Unternehmenskontakte.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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