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Pflegewissenschaft, Studiengang

Pflegepädagogik (B.A.) Fakultät Soziale Arbeit, Gesundheit und Pflege - HS Esslingen


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Allgemeines

Art des Studiengangs Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit 7 Semester
Credits insgesamt 210
Lehrprofil
Fachausrichtung
Interdisziplinarität Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Ausbildungsanteile Präsenzanteile: Hochschule 50%, Praxiseinrichtungen/Praktikum 10%, Selbstlernanteil: 40%
Praxiselemente im Studiengang 20 Wochen Praxisphase/Praktika außerhalb der Hochschule verpflichtend

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 93
Studienanfänger pro Jahr 27
Absolventen pro Jahr 32
Abschlüsse in angemessener Zeit 100,0 %
Geschlechterverhältnis 18:82 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 0,0 %
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein

Zulassung

Zulassungsmodus Keine Zulassungsbeschränkung, 32 Plätze
Zulassungsvoraussetzungen Hochschulspezifische Zulassungsvoraussetzungen, Berufszulassung in der Pflege erforderlich

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Der Studiengang ist generalistisch und pflegewissenschaftlich orientiert und organisiert. Im Zentrum steht die Befähigung zu Lehren in der Ausbildung von Pflegenden vor dem Hintergrund des aktuellen Wissens und den Anforderungen der Praxis des Pflegeberufes. Neben der Fachwissenschaft "Pflegewissenschaft" wird auch die Fachwissenschaft "Gesundheit" vermittelt, um vor dem Hintergrund dieser Disziplinen die pädagogischen und didaktischen Kompetenzen zu erwerben. Dabei ist es uns wichtig, umfassende Kompetenzen zur Lehre auch in den Bereichen der Fort-/Weiterbildung und der Praxis zu vermitteln.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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