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Mathematik, Studiengang

Mathematik (B.Sc.) Fakultät für Mathematik - Uni Duisburg-Essen/Essen


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nicht gruppiert

Allgemeines

Art des Studiengangs Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit 6 Semester
Credits insgesamt 180
Fachausrichtung Mathematik
Interdisziplinarität Der Studiengang ist nicht interdisziplinär

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 845
Studienanfänger pro Jahr 165
Absolventen pro Jahr 19
Abschlüsse in angemessener Zeit 59,5 %
Geschlechterverhältnis 55:45 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender 6,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 0,0 %
Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein

Zulassung

Zulassungsmodus Keine Zulassungsbeschränkung

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Team zur Unterstützung der Studieneingangsphase, Mentoring; Unterstützungsangebote zum Studieneinstieg: "Mathematische Miniaturen", "Diskrete Mathematik"; e-Learning-Angebot zum Self-Assessment; Systematische Übungsanteile in Kleingruppen im gesamten Spektrum des Studienangebots; Spezielle Lernräume zur individuellen Unterstützung; Angebot an Praktika/Programmierpraktika in unterschiedlichen Schwerpunkten.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Systematische Strukturierungs- und Lösungsstrategien für hoch komplexe Probleme; Universelle mathematische Methoden zur Modellierung; Praktika/Programmierpraktika in verschiedenen Vertiefungsgebieten; Systematisches Training der Präsentationsfähigkeiten; Ringvorlesung "Mathematik in der Praxis"; Möglichkeit von Auslandsaufenthalten/Auslandssemestern mit Hilfestellung unsererseits
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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