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Sport / Sportwissenschaft, Studiengang

Sport/Sportwissenschaft (B.A. Lehramt) Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät - HU Berlin


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert

Allgemeines

Art des Studiengangs Zwei-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich
Regelstudienzeit 6 Semester
Credits insgesamt 180
Lehrprofil Sportarten und Bewegungsfelder in Theorie und Praxis, 20 Pflichtcredits, 13 Wahlpflichtcredits, Fachwissenschaftliche Bereiche, 20 Pflichtcredits, 28 Wahlpflichtcredits, Übergreifende Kompetenzbereiche, 5 Wahlpflichtcredits, Schlüsselkompetenzen, 23 Pflichtcredits, 5 Wahlpflichtcredits
Interdisziplinarität Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Praxiselemente im Studiengang 10 ECTS max. anrechenbar für freiwillige Praktika; 10 ECTS max. anrechbar für berufspraxisorientierte Lehrangebote

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 472
Studienanfänger pro Jahr 114
Absolventen pro Jahr 45
Abschlüsse in angemessener Zeit 52,2 %
Geschlechterverhältnis 68:32 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender 1,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 10,0 %
Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein

Zulassung

Zulassungsmodus 180 Plätze
Zulassungsvoraussetzungen Ein Eignungstest ist nicht erforderlich

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase 1/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen 2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker 1/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 4/10 Punkten

Profil des Studiengangs

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Leitmotiv ist "Sport, Bewegung, Bildung unter den Bedingungen von Heterogenität und Pluralität". Im Berliner Schulwesen spiegelt sich das z.B. in den Themenfeldern Migration, Inklusion und Begabtenförderung wider. Hier arbeitet das Institut auch mit externen Experten zusammen. Die Analyse der Heterogenität von Zielgruppen ist ein Schwerpunkt. Interdisziplinär werden sowohl die sozialwissenschaftlichen als auch die naturwissenschaftlichen Bereiche beleuchtet. Das Institut ist in der Forschung sehr präsent. Aktuelles Wissen wird so in voller Breite in die Lehre integriert.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Übliche schulbezogene Vermittlung fachdidaktischer Inhalte (Fachdidaktik, Praxis, Bildungswissenschaften und Sprachbildung). Wahlpflichtbereich: Kursangebote z. B. vom Career Center und Sprachenzentrum. Praktikum oder Anrechnung von Trainerfortbildungen/-lizenzen bzw. Entwicklung und Durchführung eines Projekts zum Service Learning (bürgerschaftliches Engagement). Sportambulanz, wissenschaftliche Kooperationen (z. B. Julius Wolff Institut (JWI), Berliner Institut für empirische Integrations- und Migrationsforschung (BIM): Mitarbeit über Studentische Hilfskraftstellen, Abschlussarbeiten, Praktika
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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