Pflege (B.Sc., dual) Fakultät Wirtschafts- und Sozialwissenschaften - HS Osnabrück

Allgemeines

Art des Studiengangs	Dualer Studiengang, vollzeit, ausbildungsintegrierend
Regelstudienzeit	8 Semester
Credits insgesamt	180
Credits beim Praxispartner	38
Lehrprofil	143 Pflichtcredits im Fach Pflegewissenschaft. Vertiefungsrichtungen/Spezialisierungen, in Klammern Zahl Pflichtcredits: keine Wahlmodule
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Ausbildungsanteile	Präsenzanteile: Hochschule 22%, Praxiseinrichtungen/Praktikum 45%, Selbstlernanteil: 33%

Duales Studium

Ausmaß der Verzahnung im Studiengang	8/10 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Studieninhalte	3/4 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Betreuung	2/3 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Institutionell	3/3 Punkten
Dualer Studienverlauf: Erfolgsquote	100,0 %
Dualer Studienverlauf: Ansprechpersonen	akademische Ansprechperson an der Hochschule, institutionell organisatorische Ansprechperson beim Praxispartner, institutionell fachliche Ansprechperson beim Praxispartner
Dualer Studienverlauf: Outcome-Kontrolle	Outcome-Kontrolle in Form von gemeinsamen Prüfungen und/oder Veranstaltungen
Dualer Studienverlauf: Inhaltliche Verzahnung	zeitlichliche Abstimmung von Theorie- und Praxisphase obligatorisch, Ausbildungsinhalte beim Praxispartner obligatorisch vorgegeben
Dualer Studienverlauf: Lehrveranstaltungen	ausschließlich dual Studierende im Studiengang
Dualer Studienverlauf: Auswahlverfahren	es gibt sowohl ein gemeinsames Auswahlverfahren von der Hochschule als auch vom Praxispartner
Dualer Studienverlauf: Vergütung	die durchschnittlich monatliche Vergütung für Studienanfänger liegt innerhalb des maximalen Bafög-Betrags
Dualer Studienverlauf: Vertragsmodalitäten	der Vertrag ist zeitlich begrenzt, beinhaltet jedoch eine Verlängerungsoption, Bezahlung erfolgt durchgängig, es existieren Standards für Vertragsmodalitäten, und zwar: -Ausbildungsvertrag über 4 Jahre in Teilzeit -je nach Tarifvertrag der Einrichtungen

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden	157
Studienanfänger:innen pro Jahr	37
Absolvent:innen pro Jahr	31
Geschlechterverhältnis	12:88 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

Zulassung

Zulassungsmodus	Zulassungsbeschränkung, 43 Plätze
Zulassungsvoraussetzungen	Hochschulspezifische Zulassungsvoraussetzungen, Ausbildungsvertrag mit Trägereinrichtung erforderlich

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

Besonderheiten des Studiengangs
Der duale Studiengang Pflege ist ein Bachelorstudiengang, der in Verbindung mit Berufsfachschulen und einer Klinik/Pflegeeinrichtung erfolgt. Das Studium ist ausbildungsbegleitend und bringt den Studierenden einen doppelten Abschluss: den Bachelor of Science und einen Berufsabschluss in der Pflege. In dem Verschränkungsmodell bestehen curriculare Vernetzungen der Bildungsanteile durch ein gemeinsames Rahmencurriculum mit den Lernorten Hochschule, Berufsfachschule und Praxis. Praxislernmodule stärken die Theorie-Praxis-Vernetzung im Studienverlauf. Es ist ein Praxisprojekt im Ausland möglich.
Instrumente der Verzahnung von Theorie- und Praxisphasen und Elemente der institutionellen Verzahnung im Dualen Studium
Praxispartner in Qualitätszirkeln/Gremien zur Qualitätssicherung vertreten, Praxispartner in Gremien auf Studiengangsebene vertreten, Praxispartner in Gremien stimmberechtigt, Anteil 50 %, Praxispartner wirken in der Lehre mit
Dualer Studienverlauf: Betreuung Lernorte
Es gibt drei Lernorte. Am Lernort Hochschule werden die Kompetenzen für die akademische Qualifikation der Studierenden vermittelt. Demnach verantwortet die Hochschule den Bachelor of Science. Am Lernort Berufsfachschule erhalten die Studierenden die Kompetenzen zur beruflichen Qualifikation, folglich verantworten die Berufsfachschulen die staatl. Prüfung zum/r Pflegefachmann/-frau. Im Lernort Praxis werden, gerahmt durch ein Praxiscurriculum, praktische Kompetenzen für den Berufsabschluss erworben. Zudem erfolgt eine Rückbindung zu Hochschulischen Inhalten durch sogenannte Praxislernmodule.
Dualer Studienverlauf: Branchen
Gesundheitswesen: Krankenhäuser, Langzeitpflegeeinrichtungen, ambulater Bereich, Psychiatrischer Bereich

Mehr Informationen zum Standort

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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