Verfahrens- und Umwelttechnik (B.Eng.) Fakultät Maschinenbau - HTWG Konstanz

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	7 Semester
Credits insgesamt	210
Lehrprofil	202 Credits in Pflichtmodulen, 8 in Wahlpflichtmodulen
Praxiselemente im Studiengang	40 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend; 47 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	84
Studienanfänger:innen pro Jahr	18
Absolvent:innen pro Jahr	15
Abschlüsse in angemessener Zeit	79,5 %
Geschlechterverhältnis	71:29 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	2,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung, 35 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	4/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	9/12 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Verfahrenstechnik mit Fokus auf umwelttechnische Anwendung (Abwasseraufbereitung, Abgaseinigung, Recycling, Abfallaufbereitung, regenerative Energien, Energieeffizienz); Schwerpunkt im Bereich Konstruktion/Konstruktionsmethodik/Apparatebau; praxisorientierte Ausbildung, intensive Laborpraktika; integriertes praktisches Studiensemester in der Industrie; Abschlussarbeiten idR. in Kooperation mit Industriepartnern; Dozentinnen/Dozenten mit langjähriger Praxiserfahrung; umfangreiche Forschungsaktivitäten; überschaubaure Semesterstärke.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Industriesemester (Praxissemester), in der Industrie angefertigte Projektarbeit, Exkursionen, gute Kontakte in die Industrie, Kooperationen mit Industrieunternehmen im Labor, Abschlussarbeiten in der Industrie, Stipendienförderung aus der Industrie, Schlüsselqualifikationen wie Technisches Schreiben, fachspezifische Präsentationsbefähigung, Elevator Pitch
Außercurriculare Angebote
Industriemessenbesuche, Mentoring für Studentinnen im Abschlussjahr

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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