Angewandte Sprachwissenschaft - Kommunikation und Fremdsprache im Beruf (Mas) an der Uni Siegen studieren

Romanistik, Studiengang

Angewandte Sprachwissenschaft - Kommunikation und Fremdsprache im Beruf (Mas)

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, gleichermaßen forschungs- und anwendungsorientiert, Präsenzstudiengang, Vollzeit, auch Teilzeit studierbar
Regelstudienzeit	4 Semester
Interdisziplinarität
Angebotene Sprachen	Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch
Latinum/Eingangstest Voraussetzung?	Eingangskurs wird angeboten; grundsätzlich sind Kenntnisse in zwei Fremdsprachen nachzuweisen
Praxiselemente im Studiengang

Anzahl der Studierenden	18
Studienanfänger pro Jahr	5
Absolventen pro Jahr	5 *
Abschlüsse in angemessener Zeit	nicht gerankt, da weniger als 10 Absolventen pro Jahr
Geschlechterverhältnis	0:100 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	33,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte	2/5 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität	2/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil	0/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs	4/10 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Vor dem Hintergrund mehrsprachiger und interkultureller Kommunikationsverhältnisse, wie sie für viele Institutionen heute charakteristisch sind, ist der Studiengang quer zu traditionellen philologischen Fachgrenzen (Anglistik, Germanistik, Romanistik) angelegt und wird von den drei Seminaren an der Universität Siegen gemeinsam betreut.
Fachliche Schwerpunkte
Sprache als Medium der Kommunikation mit empirischen Methoden erforschen Förderung individueller kommunikativer Kompetenzen durch Beratung, Coaching und Training Vermittlung der Kompetenz auf wissenschaftlicher Basis Fremdsprachenunterrricht für Erwachsene durchzuführen
Schlagwörter
Kommunikation und Fremdsprachen im Beruf, Angewandte Sprachwissenschaften

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.