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che
Anglistik / Amerikanistik, Studiengang

Angewandte Sprachwissenschaft - Kommunikation und Fremdsprache im Beruf (Mas)


Allgemeines
Art des Studiengangs konsekutiver Masterstudiengang, gleichermaßen forschungs- und anwendungsorientiert, Präsenzstudiengang, Vollzeit, auch Teilzeit studierbar
Regelstudienzeit 4 Semester
Interdisziplinarität
Praxiselemente im Studiengang
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 34
Studienanfänger pro Jahr 5
Absolventen pro Jahr 9 *
Abschlüsse in angemessener Zeit nicht gerankt, da weniger als 10 Absolventen pro Jahr
Geschlechterverhältnis 15:85 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 6 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 0 %
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 2/5 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 1/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil (Studiengangsebene) 0/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs 3/10 Punkten
Profil des Studiengangs
Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Der Masterstudiengang soll Studierende, die bereits fachwissenschaftliche und sprachpraktische Kompetenzen in einem sprachwissenschaftlichen oder literatur-/kulturwissenschaftlichen BA-Studiengang oder einem vergleichbaren Studiengang erworben haben, dazu befähigen, auf wissenschaftlicher Basis Fremdsprachenunterricht und Trainings zur mündlichen und schriftlichen Kommunikation für Erwachsene in einer der Sprachen Englisch, Französisch, Spanisch, Deutsch auf allen Kompetenzniveaus durchzuführen, und zwar sowohl in der beruflichen Weiterbildung als auch im allgemeinenbildenden Bereich.
  • Schlagwörter
    Angewandte Sprachwissenschaften, Sprache und Kommunikation im Beruf
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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