Studiengangsprofil
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Mechatronik
Short-Facts
- Abschluss: Bachelor
- Sachgebiet(e): Elektrotechnik, Informatik, Maschinenbau, Mechatronik
- Regelstudienzeit: 7 Semester
- Hauptunterrichtssprache: Deutsch
- Studienform(en): Vollzeitstudium
- Standort(e): Mannheim
- Trägerschaft: öffentlich-rechtlich

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Mechatronik im CHE-Hochschulranking
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Allgemeine Studiensituation
Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?
Kontakt
Hochschulstandort
Technische Hochschule Mannheim
Paul-Wittsack-Straße 10
68163 Mannheim
Tel: 0621 292-6111
Fax: 0621 292-6420
Paul-Wittsack-Straße 10
68163 Mannheim
Tel: 0621 292-6111
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FAQ zu Mechatronik

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Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Mechatronik studiere?
Beim Studiengang Mechatronik an der Technische Hochschule Mannheim handelt es sich um einen Studiengang mit dem
Abschluss Bachelor
Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?
Das Sachgebiet des Studiengangs ist Elektrotechnik, Informatik, Maschinenbau, Mechatronik.
Wie lange dauert das Studium?
Die Regelstudienzeit beträgt 7 Semester. Ein Semester sind 6 Monate. Somit dauert das Studium in der Regel 42 Monate.
In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Deutsch statt.
In welcher Form wird das Studium Mechatronik angeboten?
Das Studium wird als Vollzeitstudium
in Mannheim angeboten.
Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Lehrveranstaltungen werden in Mannheim angeboten.
Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?
Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: nur Wintersemester.
Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?
Der Studiengang Mechatronik hat keine Zulassungsbeschränkung / ist ohne NC.
Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Mechatronik zu studieren?
Für das Studium des Fachs Mechatronik gelten keine speziellen Zugangsvoraussetzungen.
Welche Themenschwerpunkte gibt es?
Themenschwerpunkte im Studienfach Mechatronik sind:
- Schwerpunkte:
- Automatisierungstechnik, Industrie 4.0, Informationstechnik, Internet of Things, Konstruktion, Simulation
Wann kann ich mich bewerben?
Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:
Leider liegen uns zu diesem Studiengang keine spezifischen Fristen und Termine vor. Im Hochschulprofil kannst du Informationen bekommen.
Leider liegen uns zu diesem Studiengang keine spezifischen Fristen und Termine vor. Im Hochschulprofil kannst du Informationen bekommen.
Kann ich Mechatronik ohne Abitur studieren?
Ja, ein Studium ist an der Technische Hochschule Mannheim ohne Abitur möglich.
Welche Zulassungsbedingungen gelten für ein Studium ohne Abitur?
Für Mechatronik gelten folgende Zulassungsbedingungen: Meisterprüfung oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung.
Was muss ich bei der Bewerbung ohne Abitur beachten?
Hier findest du weitere Informationen zu den Zulassungsbedingungen ohne Abitur:
Zur Internetseite
.
Zulassung & Bewerbung
- Zulassungssemester:
- nur Wintersemester
- Zulassungsmodus:
- Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC

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Themenschwerpunkte
- Schwerpunkte:
- Automatisierungstechnik, Industrie 4.0, Informationstechnik, Internet of Things, Konstruktion, Simulation

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
Fristen & Termine
Leider liegen uns zu diesem Studiengang keine spezifischen Fristen und Termine vor. Im Hochschulprofil kannst du Informationen bekommen.
Sonstiges
Studieren ohne Abitur:
- Studieren ohne Abitur möglich:
- Ja
- Zulassungsbedingungen(en):
-
Meisterprüfung und/oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung in Verbindung mit- Beratungsgespräch an der Hochschule
- Weitere Informationen zu Studieren ohne Abitur:
- Zur Internetseite

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Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.
Studierende
Anzahl der Studierenden
122
Geschlechterverhältnis
92 % männlich
8 % weiblich
Studienanfänger:innen pro Jahr
26
Absolvent:innen pro Jahr
19
Studienergebnis
Credits insgesamt
210
Regelstudienzeit
7 Semester
Das Studium
Art des Studiengangs
Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich, auch berufsbegleitend möglich
Lehrprofil
180 Credits in Pflichtmodulen, 30 in Wahlpflichtmodulen. Vertiefungen: - Informatik
- Elektronik
- Maschinenbau
- Automatisierungstechnik
Weitere Infos
Besonderheiten des Studiengangs
Interdisziplinärer Studiengang; 4 Schwerpunkte wählbar: Automatisierung, Informatik, Maschinenbau, Elektronik; Modernes, ständig aktualisiertes Curriculum; Enge Kooperation mit den Unternehmen in der Metropolregion Rhein-Neckar; Breites Unterstützungsangebot in der Studieneingangsphase; Peer Learning Formate; Seminar u.a. mit Vorträgen aus der Industrie; Enge Einbindung der Fachschaft in die Studiengangentwicklung; Hohe Forschungsaktivität auch im pädagogisch-didaktischen Bereich; Kleine Gruppen; Hoher Labor- und Projektanteil; Hervorragende techn. Ausstattung
Außercurriculare Angebote
- Delta-Racing-Team, - Leiterplattenseminar, - Elektrotechnisches Seminar, - Veranstaltungen des Career-centers, - Zentrum für Lehre und Lernen, - MakerSpace, - Innospace, - Programmierkurse, - Lötkurse, - Pizzaabende der Fachschaft, - Veranstaltung "Ingenieur wird Unternehmer", - Fremdsprachenangebot, - International Office, - Lernräume, - Bibliothek mit Arbeitsplätzen, - PC-Poolräume mit moderner Software/CAD Tools, - BW-Lehrpool, - Exkursionen zu Firmen, - Exkursionen zu Messen, - Promotionsberatung, - Solar-Decathlon, - Mitarbeit in Forschungsprojekten
Der Fachbereich
Studierende am Fachbereich
170
Weitere Infos
Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium
Breites Unterstützungsangebot insbes. in der Studieneingangsphase; Lehre in Kleingruppen; Innovative Lehrkonzepte; Breites e-learning-Angebot; Moderne Lehrinhalte; Sehr gute Ausstattung; Mehrzahl der Lehrveranst. mit Labor- bzw. Praxisanteil; Mechatronische Projektarbeit über 2 Semester im Masterstudiengang; Ausgewogene Mischung zwischen Theorie und Praxis; Hervorragende Vernetzung mit Unternehmen; Absolvent*innen branchenübergreifend sehr gut nachgefragt
Besonderheiten in der Lehre im Masterstudium
Flexibles Studium mit attraktivem Wahlfachangebot, aufgrund aufgehobener Studienzeitbegrenzung optimal geeignet zum berufsbegleitenden Masterstudium, theoretische Lehrinhalte überwiegen im Masterstudium --> weniger praxisorientierte Inhalte wie z. B. Labore --> besser berufsbegleitend studierbar
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
- Projekte für Schüler*innen geleitet von Studierenden
- Angebot von Schnuppervorlesungen
- Angebot von Schülerpraktika
- Mitmachangebote für Schulklassen
- Auftritt auf Bildungsmessen
- Vorträge zur Berufsorientierung
- Internetauftritt (Web, soziale Medien,..)
- persönliche Beratungsangebote
- Infoveranstaltungen (online & in Präsenz)
- Studieninfotag
- OpenCampus Tag
- WDR Maustag
- Zusammenarbeit mit dem Technoseum
- Social Media Auftritte
Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen
- Begrüßungsprogramm
- Kooperative Lehrformen (z.B. EduScrum), um die gegenseitige Vernetzung und überfachliche Kompetenzen zu fördern
- Lehrangebot, um fachl. Lücken aus der Schulzeit zu schließen
- Tutorien
- Interdisziplinäres Projekt
- Beratungsangebote
- Lernzentrum (Präsenz & online)
- Programmierkurse in Python
- Mathe-Nachhilfekurse (MAG)
- Python-Kurse
- Patenschaften
-
Orientierungsangebote von Unternehmen
- Career Station (Messe)
- Werkstudent*innenstellen
- Praktikumsangebote
- Angebote für Abschlussarbeiten
- Exkursionsangebote
- Stipendien finanziert durch Unternehmen der Region
- interdisziplinäre Projekte (Themen teilw. von Unternehmen gestellt)
- Design Thinking Projekte (Themen teilw. von Unternehmen gestellt)
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Breite Unterstützung für Fach- oder Praxissemester im Ausland (outgoing); Zahlreiche projektbezogene Angebote für Incoming-Studierende aus dem Ausland
Besonderheiten in der Ausstattung
Modernste technische Ausstattung; Lernzentrum für Studierende; Flexible studentische Laborarbeitsplätze für selbstständiges Arbeiten; Moderne IT-Ausstattung incl. Poolräume, Virtual Reality Center; Umfangreiches Paket an Softwarelizenzen für Studierende; Baldiger Umzug in ein generalsaniertes Gebäude; Makerspace
Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung
Aufbau der Forschungsgruppe "Intelligente Systeme" unter der Leitung von Prof. Dr. Oliver Wasenmüller, Schwerpunkte KI-Systeme, derzeit bereits 11 Mitarbeitende, Integration der Forschung in die Forschungseinrichtung CeMOS an der Hochschule Mannheim (über 70 Forscher*innen)
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Langfristige gemeinsame Projekte mit Unternehmen, teilweise mit Promotionsmöglichkeit; Promotionskolleg beantragt
Unterstützung von Unternehmensgründungen
Enge Zusammenarbeit des Fachbereichs mit dem Career Center der Hochschule; Interdisziplinäre Projekte zur Förderung der Unternehmensgründungskultur an der Hochschule; Center of Entrepreneurship - Mannheim Runway for Startups; Thema Unternehmensgründung curricular verankert
Sonstige Besonderheiten
Enge, vertrauensvolle und konstruktive Zusammenarbeit von Fakultätspersonal, Studierenden und Unternehmen zur permanenten Weiterentwicklung der Studiengänge und des Lehrportfolios. Unsere Philosophie: Wir holen die Studienanfänger*innen dort ab, wo sie sind, so dass jeder und jede die realistische Chance auf einen guten Studienabschluss hat.
Weitere Informationen zur Forschung
Website der Fachschaft
Online-Bewerbung
Rankingergebnisse für den Standort Mannheim

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.
Überblick Studierendenurteile
Allgemeine Studiensituation
Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?
Bibliothek
Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?
Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 19 Studierenden des Studiengangs Mechatronik (B.Sc.).
Studieninhalt
Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?
Lehrangebot
S
Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?
Digitale Lehrelemente
S
Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?
Organisation
Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?
Studienorganisation
S
Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?
Prüfungsorganisation
S
Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?
Laborpraktika
S
Wie gut werden Laborpraktika betreut? Wie sind die Versuche aufgebaut?
Unterstützung
Wie gut ist die Unterstützung im Studium?
Unterstützung im Studium
S
Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?
Betreuung durch Lehrende
S
Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?
Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang
F
Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?
Fakultät für Elektrotechnik (E)
Ausstattung
Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?
IT-Ausstattung
S
Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?
Räume
S
Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?
Bibliothek
S
Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?
Lern- und Arbeitsräume
S
Gibt es ausreichend Lern- und Arbeitsräume und in welchem Zustand sind diese?
Praxisbezug
Wie praxisnah ist das Studium
Angebote zur Berufsorientierung
S
Gibt es Angebote zur Förderung der Arbeitsmarkt- und Berufsorientierung?
Praxisorientierung in der Lehre
S
Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang
Gibt es einen guten Kontakt zur Berufspraxis? Wird diese in die Studieninhalte einbezogen?
Studienabschlüsse
Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?
Abschlüsse in angemessener Zeit
Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?
Wissenschaftsbezug
Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?
Einführung in wissenschaftliches Arbeiten
S
Wie gut wird man in Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens eingeführt und zur kritischen Reflexion von Sachverhalten angeregt?
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