Umwelt-, Verfahrens- und Energietechnik (B.Sc.) Studiengang Umwelt-, Verfahrens- & Energietechnik - MCI Innsbruck (priv.)(A)

Allgemeines

Art des Studiengangs	Präsenzstudiengang, Vollzeit, auch berufsbegleitend studierbar, fachübergreifend
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Lehrprofil	122 Credits in Pflichtmodulen, 58 in Wahlpflichtmodulen
Praxiselemente im Studiengang	13 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend; 40 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	151
Studienanfänger pro Jahr	59
Absolventen pro Jahr	37
Abschlüsse in angemessener Zeit	100,0 %
Mittlere Studiendauer	keine Angaben
Geschlechterverhältnis	77:23 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	26,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	25,0 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt	nein, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	ja, "joint degree" optional

Zulassungsmodus

Zulassungsbeschränkung, 55 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	2/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker	0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	1/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	6/11 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Primäres Ziel der Ausbildung ist es, den Studierenden ein notwendiges Grundlagenwissen auf den Gebieten der Verfahrenstechnik zu vermitteln. Eine Schärfung des Qualifikationsprofils erfolgt durch die Schwerpunktbildung in den beiden Bereichen Umwelttechnik sowie dem Bereich der Energietechnik. Die Absolventen/-innen sind in der Lage, verfahrenstechnische Anlagen in den unterschiedlichen Industriezweigen zu planen, zu berechnen, zu errichten und zu betreiben.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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