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Erziehungswissenschaft, Studiengang

Kultur und Gesellschaft - Erziehungswissenschaften (Zwei-Fach M.A.) Fakultät für Kulturwissenschaften - Uni Paderborn


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert

Allgemeines

Art des Studiengangs konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit 4 Semester
Credits insgesamt 120
Fachausrichtung Erwachsenenbildung/Weiterbildung; Allgemeine Erziehungswissenschaft; Forschungsmethoden

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 21
Studienanfänger pro Jahr <10
Absolventen pro Jahr <10
Abschlüsse in angemessener Zeit nicht ausgewiesen, da <10 Abschlüsse/Jahr
Geschlechterverhältnis 19:81 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 0,0 %
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein

Zulassung

Zulassungsmodus Keine Zulassungsbeschränkung

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase 0/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen 1/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker 0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis 0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Fachspezifische Zusatzelemente 2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 3/14 Punkten

Profil des Studiengangs

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Konsequente Forschungsausrichtung auf empirische Bildungsforschung im Bereich der beruflichen Lehr-Lern-Forschung sowie inhaltliche Fokussierung auf das Praxisfeld Bildungsmanagement. Es werden erziehungswissenschaftliche Inhalte des BA-Levels vertieft, Bildungsmanagement speziell fokussiert, Methodenkenntnisse ausgebaut und vertieft sowie unter Anleitung exemplarisch ein Forschungsprojekt mit Feldforschung aus der Weiterbildungspraxis bearbeitet.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Das Mastermodul 2 (Bildungsmanagement und Bildungsorganisation) ist ausschließlich an Berufsanforderungen im Bereich auérschulisscher Bildungsarbeit orientiert. Im Rahmen der Veranstaltungen dieses Moduls finden Gastbesuche beruflicher Akteure ebenso statt wie Exkursionen zu Institutionen der außerschulischen Bildungsarbeit.
  • Besonderheiten in der internationen Ausrichtung des Studiengang
    6 Credits aus Lehrveranstaltungen zu Interkulturellen Kompetenzen sind anrechenbar
  • Außercurriculare Angebote
    Studentische Forschungsarbeiten werden nach Möglichkeit auf Fachtagungen präsentiert und werden nach Möglichkeit auch schriftlich publiziert.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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