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che
BWL, Studiengang

Management von Gesundheitseinrichtungen (B.A., Onlinestudium)


Allgemeines
Art des Studiengangs Fernstudiengang, berufsbegleitend
Regelstudienzeit 6 Semester
Praxiselemente im Studiengang
Informationen zum Fach BWL
Zum Fachporträt
Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 345
Studienanfänger pro Jahr 134
Absolventen pro Jahr <10; bezogen auf SoSe 15 + WS 15/16
Abschlüsse in angemessener Zeit im Beobachtungszeitraum nicht durchgängig 10 Absolventen/Jahr
Geschlechterverhältnis 28:72 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 2 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 4 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt nein, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte (Fachbereichs- und Studiengangsebene)
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität (Fachbereichs- und Studiengangsebene)
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil (Studiengangsebene)
Internationale Ausrichtung des Studiengangs Der Studiengang liegt außerhalb des Vergleichs, da es sich um ein berufsbegleitendes, duales oder Ferstudienprogramm handelt.
Zulassung
Bewerber/Studienplatz-Quote keine Zulassungsbeschränkung
Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase (Studiengangsebene) 0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Fallstudien (Studiengangsebene) 3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker (Fachbereichsebene) 2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis (Fachbereichsebene) 0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 5/10 Punkten
Profil des Studiengangs
Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Der Studiengang zeichnet sich neben seiner spezialisierten fachlichen Orientierung auf die Gesundheitswirtschaft insbesondere durch seine fortschrittliche Didaktik aus. Die Wissensvermittlung erfolgt über eine Kombination aus Online-Vorlesungen inklusive Selbsttestfragen, Live-Video; Tutorien sowie ergänzende Skripte. Zentrum ist hierbei die Lernmanagementplattform, welche auf die spezifischen Bedürfnisse eines Online-Studiums ausgerichtet ist. Zudem können die Studierenden ihre Prüfungen flexibel an 4 Wochenenden im Semester an einem der acht verfügbaren Standorte in ganz Deutschland ablegen.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Praxisorientierung: Module Unternehmensplanspiel, Organisation; Projekt- u. Prozessmanagement; jährliche Praktikumsbörse, R.-Schmidt-Institut der HS fördert unternehmerisches Handeln; Führungs-; Team-u. unternehmerische Kompetenzen; Akademischer Service für Karrierefragen der HS bietet Beratung zu allen Themen der Weiterbildung, Berufsorientierung; Methodenkompetenz: Didaktisch aufbereitete Lehrunterlage mit case studies; Planspiele; Entwicklungsprojekte; Präsentationen; interaktive Wdh. u. Diskussion v. Inhalten mit einem Tutor auf einer Videoplattform; Sozialkomp.: Förderung UN-Handeln
  • Schlagwörter
    Fernstudium Gesundheitsmanagement, Fernstudium Gesundheitswesen, Master Gesundheitsmanagement, Onlinestudium Gesundheitswesen
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2017; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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