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Soziale Arbeit, Studiengang

Soziale Arbeit (B.A., berufsbegleitend) Fakultät Angewandte Sozial- und Gesundheitswissenschaften - OTH Regensburg


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
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Allgemeines

Art des Studiengangs Berufsbegleitender Studiengang mit integrierter Praxisphase oder -Semester
Regelstudienzeit 11 Semester
Credits insgesamt 210
Praxiselemente im Studiengang 12 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend; 3 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote
Geländeexkursionen keine

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 92
Studienanfänger pro Jahr keine Angaben
Absolventen pro Jahr keine Angaben
Abschlüsse in angemessener Zeit keine Angaben
Geschlechterverhältnis 24:76 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender 2,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 0,0 %
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein

Zulassung

Zulassungsmodus Zulassungsbeschränkung, 30 Plätze

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang Indikator nicht berechnet

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Innerhalb von 9 Semestern können die Studierenden berufsbegleitend den B.A. erwerben (210 CP). Personen aus pädagogischen Berufen können Leistungen, die sie an Fachschulen erbracht haben, in einem Umfang von ca. 40 CP auf das Studium angerechnet werden. Die praktische Erfahrung wird in einem zweisemestrigen Praktikum begleitet und mit 20 CP bewertet. Die LV finden ca. einmal im Monat am Freitag u. Samstag statt, jedes Semester enthält eine Blockwoche. Die berufsbegleitend Studierenden erhalten zudem E-Learning Angebote. Inhaltlich fokussiert der Studiengang Inklusion u. Leitung.
  • Außercurriculare Angebote
    Ringvorlesungen, auch an den dezentralen Lernorten; Einführung in die Bibliothek; Einführung in die virtuelle Lehre.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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