Auditing (M.Sc.) Fachbereich Wirtschaft - Frankfurt School (priv.)

Allgemeines

Art des Studiengangs	Präsenzstudiengang, teilzeit oder berufsbegleitend studierbar
Regelstudienzeit	7 Semester
Credits insgesamt	120
Interdisziplinarität	keine Angabe
Praxiselemente im Studiengang	keine verpflichtenden
Schlüsselkompetenzen	Schlüsselkompetenzen sind ausschließlich in andere Module integriert

Anzahl der Studierenden	74
Studienanfänger:innen pro Jahr	29
Absolvent:innen pro Jahr	keine Angaben
Abschlüsse in angemessener Zeit	keine Angaben
Geschlechterverhältnis

Anteil ausländischer Studierender	1,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Auslandsaufenthalt	kein Auslandsaufenthalt vorgesehen
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Zulassungsbeschränkung, 29 Plätze

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Der in Kooperation mit der Hochschule Mainz angebotene Studiengang bereitet Absolventen gezielt auf das Wirtschaftsprüfungsexamen vor. Es unterrichten ausgewählte, praxis- und lehrerfahrene Professor(inn)en sowie namhafte Praxisvertreter(innen) und Repetitoren. Ihr beruflicher Hintergrund gewährleistet einen hohen Anwendungsbezug ebenso wie wissenschaftliche Fundierung. Ausgerichtet auf die Anforderungen des § 8a WPO ist der Studiengang so konzipiert, dass die im Studium erbrachten Prüfungsleistungen bei drei von sieben Prüfungen des Wirtschaftsprüfungsexamens anerkannt werden können.
Fachliche Schwerpunkte
Wirtschaftliches Prüfungswesen, Unternehmensbewertung und Berufsrecht Angewandte BWL/VWL Wirtschaftsrecht und Steuerrecht
Außercurriculare Angebote
Einführungsveranstaltungen; Buddy Programm; International Day; Start-Up Night; Career Services mit Schwerpunkt auf Career Days und Corporate Networking Events inkl. Hilfsangeboten zur Karriereplanung und Trainings; vielfältige Partizipationsmöglichkeiten für Studierende z.Bsp. im Student Council oder in Studenteninitiativen; Förderung von sportlichen Bewusstsein und Teamarbeit in universitären Sport Clubs; Soziale Fundraiser und Aktionen (z.Bsp. Blutspenden und Spendenlauf); Anwendung des erworbenen Wissens im Business Game und Hackathons, Gastvorträge.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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