Wirtschaftsingenieurwesen (B.Eng., flexibel) Fakultät für Informatik und Ingenieurwissenschaften - TH Köln/Gummersbach

Allgemeines

Art des Studiengangs	Teilzeit-Präsenzstudiengang, auch dual ausbildungs- oder praxisintegrierend studierbar, gleichermaßen technik- und managementorientiert
Regelstudienzeit	8 Semester
Credits insgesamt	180
Praxiselemente im Studiengang	30 ECTS max. anrechenbar für freiwillige Praktika; 180 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	29
Studienanfänger:innen pro Jahr	<10
Absolvent:innen pro Jahr	2 *
Abschlüsse in angemessener Zeit	nicht gerankt, da <10 Absolventen / Jahr
Geschlechterverhältnis	72:28 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	3,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	10,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch; Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	Ja, Abschluss optional
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte	4/5 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität	1/3 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil	1/3 Punkten
Internationale Ausrichtung: Credits für interkulturelle Kompetenzen	2/2 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs	8/13 Punkten

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	4/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	11/12 Punkten

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Der Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen folgt dem Konzept "Lernkultur individuelle Kompetenzentwicklung für Ingenieure – LiKe Ing", für das die Fakultät 10 bereits 2 mal in Folge im Rahmen des "Hochschulpreis Maschinenhaus" vom VDMA ausgezeichnet wurde (2013 und 2015). Der Studiengang zeichnet sich durch ein kompetenzorientiertes Curriculum, eine projektorientierte Studienstruktur und flankierende qualitätssichernde Maßnahmen. Durch diversitäts- und kompetenzorientierte Lehr-/Lernarrangements sorgen wir für berufliche Handlungskompetenz und Chancengleichheit in der Entwicklung.
Joint-Degree-Partnerhochschulen
Chinesisch-Deutsche Hochschule für Angewandte Wissenschaften an der Tongji Universität, China; Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Mexiko.
Außercurriculare Angebote
Neben dem Studium haben Studierende viele Möglichkeiten, weitere Kompetenzen zu erwerben und Kontakte zur Praxis zu knüpfen. Unternehmens- sowie Fachvorträge finden regelmäßig am Campus statt. Den Studierenden werden zu den Veranstaltungen des HochschulGründerNetzwerksCologne, des Gründer- und Technologie Centrums und weiterer Partner eingeladen. Es findet jedes Jahr eine Firmenkontaktmesse mit 50+ Unternehmen statt. Des Weiteren entsteht gerade ein InnovationsZentrum und ein Inkubator, in denen Studierende im Rahmen und über das Studium hinaus Innovationsideen testen und realisieren können.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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