Life Science Informatics (M.Sc.) Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät - Uni Bonn

Allgemeines

Art des Studiengangs	weiterbildender Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	120
Fachausrichtung	interdisziplinär, mit Informatikanteil; Schwerpunkt(e): Künstliche Intelligenz; Anwendungsbereich(e): Data Science, Bioinformatik, Medizinische Informatik
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär

Anzahl der Studierenden	76
Studienanfänger:innen pro Jahr	23
Absolvent:innen pro Jahr	21
Abschlüsse in angemessener Zeit	61,0 %
Geschlechterverhältnis	47:53 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	84,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	100,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Zulassungsbeschränkung, 25 Plätze

Besonderheiten des Studiengangs
Zum Erreichen dieser Ziele strebt der Studiengang eine besonders enge Integration von Forschung und Lehre an, u. a. durch intensive Forschungspraktika in Kooperation mit den Fraunhofer-Instituten für Algorithmen und Wissenschaftliches Rechnen (SCAI) und Angewandte Informationstechnik (FIT). Von existierenden Bioinformatik-Studiengängen in Deutschland hebt sich der neue Studiengang durch seine internationale Ausrichtung, seine Berücksichtigung von Bio- und Chemieinformatik sowie seine tiefgehende Integration von anwendungsorientierter Forschung und Lehre ab.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
"Life Science Informatics" soll Studierende ausbilden, die typischerweise einen Hintergrund in den Lebenswissenschaften haben und sich der neuen wissenschaftlich-technischen Herausforderung im Spannungsfeld zwischen Informatik und Biowissenschaften stellen wollen. Die erforderlichen fachlichen Kenntnisse, Fähigkeiten und Methoden im Bereich der Life Science Informatics werden vermittelt, um die Absolventen zur eigenständigen wissenschaftlichen Arbeit, zur kritischen Einordnung der gewonnenen wissenschaftlichen Erkenntnis und zu verantwortlichem wissenschaftlichen Handeln zu befähigen.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

Verlagsangebot

Studienorientierung

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