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Informatik, Studiengang

Software Engineering (M.Sc.) Fakultät für Ingenieurwissenschaften, Informatik und Psychologie - Uni Ulm


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert

Allgemeines

Art des Studiengangs konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit 4 Semester
Credits insgesamt 120
Fachausrichtung Fach innerhalb der Informatik; Schwerpunkt(e): Theoretische Informatik, Technische Informatik, Softwaretechnik, Künstliche Intelligenz, IT-Sicherheit; Anwendungsbereich(e): Data Science, Bioinformatik
Interdisziplinarität Der Studiengang ist nicht interdisziplinär

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 49
Studienanfänger:innen pro Jahr 12
Absolvent:innen pro Jahr <10
Abschlüsse in angemessener Zeit <10
Geschlechterverhältnis 86:14 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender 0,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 100,0 %
Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein

Zulassung

Zulassungsmodus Keine Zulassungsbeschränkung

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Der Masterstudiengang Software Engineering ist durch weitgehende Wahlmöglichkeiten sehr flexibel gestaltet. In einem oder mehreren Projekten sowie der Abschlussarbeit können Studierende an aktueller internationaler Forschung mitwirken. In einem spezifischen Anwendungsmodul im Bereich Software Engineering wird den Studierenden die systematische Entwicklung großer Softwaresysteme vermittelt.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Die Absolvent*innen sind in der Lage, komplexe softwaregestützte Systeme im Team zu konzipieren und zu realisieren, dafür umfassende Architekturen zu planen und umzusetzen sowie alle erforderlichen Projektmanagementaufgaben zu planen und zu begleiten. Sie treiben die Technologieentwicklung in der Forschung des Software Engineering voran. Spezielle Vermittlungsformen beinhalten fachübergreifende Kompetenzen/Fähigkeiten (6 LP). Es wird großer Wert auf projektbezogene Lehrformen gelegt (mind. 28 LP).
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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