Pflegewissenschaft (B.Sc.) Fakultät 4 Soziale Arbeit, Gesundheit und Musik - BTU Cottbus-Senftenberg/Senftenberg (FH)

Allgemeines

Art des Studiengangs	Dualer Studiengang, vollzeit, ausbildungsintegrierend
Regelstudienzeit	8 Semester
Credits insgesamt	240
Credits beim Praxispartner	90
Lehrprofil
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Ausbildungsanteile	Präsenzanteile: Hochschule 40%, Praxiseinrichtungen/Praktikum 30%, Selbstlernanteil: 30%

Duales Studium

Ausmaß der Verzahnung im Studiengang	6/10 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Studieninhalte	4/4 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Betreuung	1/3 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Institutionell	1/3 Punkten
Dualer Studienverlauf: Erfolgsquote	keine Angabe
Dualer Studienverlauf: Ansprechpersonen	akademische Ansprechperson an der Hochschule, institutionell organisatorische Ansprechperson beim Praxispartner
Dualer Studienverlauf: Outcome-Kontrolle	Die Fragebogenergebnisse werden in 2 x jährlich stattfindenden Lernortkooperationstreffen den Praxisanleitenden der Einrichtungen präsentiert. Darüber diskutieren Dozierende, Studierende und Praxisanleitende gemeinsam Optionen der Qualitätsverbesserung.
Dualer Studienverlauf: Inhaltliche Verzahnung	zeitlichliche Abstimmung von Theorie- und Praxisphase obligatorisch, Ausbildungsinhalte beim Praxispartner optional vorgegeben
Dualer Studienverlauf: Lehrveranstaltungen	Lehrveranstaltungen sind nicht zwischen dual und nicht dual Studierenden getrennt
Dualer Studienverlauf: Auswahlverfahren	das Auswahlverfahren findet ausschließlich an der Hochschule statt
Dualer Studienverlauf: Vergütung	die durchschnittlich monatliche Vergütung für Studienanfänger liegt unter dem maximalen Bafög-Betrag
Dualer Studienverlauf: Vertragsmodalitäten	der Vertrag ist zeitlich begrenzt ohne Verlängerungsoption, Bezahlung erfolgt nur während der Praxisphase, es existieren Standards für Vertragsmodalitäten, und zwar: Kooperationsvertrag zwischen Hochschule und Gesundheitseinrichtung sowie individuelle Praktikumsverträge für jede Praxisphase

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden	65
Studienanfänger:innen pro Jahr	16
Absolvent:innen pro Jahr	16
Geschlechterverhältnis	17:83 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

Zulassung

Zulassungsmodus	Keine Zulassungsbeschränkung, 50 Plätze
Zulassungsvoraussetzungen	Hochschulspezifische Zulassungsvoraussetzungen

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

Besonderheiten des Studiengangs
Das Studium Pflegewissenschaft bereitet auf die professionelle pflegerische Tätigkeit und vor allem auf evidenzbasiertes Handeln in den unterschiedlichsten pflegerischen Arbeitsfeldern vor. Absolvent*innen werden in der Lage sein: reflektiert und eigenverantwortlich zu handeln, bestehende Versorgungskonzepte kritisch zu reflektieren, Veränderungsprozesse und Projekte zu initiieren, Studienergebnisse und Leitlinien zu recherchieren, den Transfer von wissenschaftlichen Erkenntnissen in die Pflegepraxis zu unterstützen und Versorgungs- und Betreuungsqualität zu evaluieren.
Instrumente der Verzahnung von Theorie- und Praxisphasen und Elemente der institutionellen Verzahnung im Dualen Studium
Praxispartner haben in Gremien beratende Funktion, Praxispartner wirken in der Lehre mit
Dualer Studienverlauf: Betreuung Lernorte
Am Lernort Hochschule werden die Studierenden von den Dozierenden, der Fachstudienberatung, der Studienfachberatung sowie der Studiengangsleitung betreut. Jeder Jahrgang verfügt darüber hinaus über eine/n Jahrgangsmentor*in, welche den Studierenden für Fragen zur Verfügung steht. In den außerhochschulischen Praxisphasen in den Gesundheitseinrichtungen werden die Studierendes von den Praxisanleitenden der Einrichtung betreut. Darüber hinaus findet auch eine Begleitung durch die Dozierenden der Hochschule in Form von Praxisbegleitung statt.
Dualer Studienverlauf: Branchen
Einrichtungen des Gesundheitswesens (Krankenhäuser, Pflegeheime, Ambulante Pflegedienste, Reha-Einrichtungen, Tagesstätten, Hospize, usw.)

Mehr Informationen zum Standort

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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