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che
Pflegewissenschaft, Studiengang

Pflegepädagogik (B.A.)


Bemerkung
Studiengang im Aufbau seit SoSe 11
Allgemeines
Art des Studiengangs primärqualifizierender Teilzeitstudiengang
Regelstudienzeit 10 Semester
Interdisziplinarität
Credits insgesamt 210
Ausbildungsanteile Präsenzanteil Hochschule 30, Praxiseinrichtungen/Praktika 10, Selbstlernanteil 60
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 127
Studienanfänger pro Jahr 36
Absolventen pro Jahr k.A.
Geschlechterverhältnis 18:82 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 100 %
Zulassung
Zulassungsmodus
Auswahlkriterien
Bewerber/Studienplatz-Quote
Zulassungsvoraussetzungen hochschulspezifisch, vorhergehende pflegerische Ausbildung
Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 3/9 Punkten

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Hoher Praxisbezug durch eine gute Zusammenarbeit mit den Kooperationsschulen; Ausgewählte hochreputierte Dozenten; Individuelle Beratung und Förderung durch den Studiengangsleiter; Karrierebegleitung durch Beratung, Organisation von Veranstaltungen, Fachtagungen und Netzwerkarbeit
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Der Studiengang ist berufsbegleitend, so dass einer Tätigkeit an einer Schule oder Einrichtung des Gesundheitswesens nachgegangen werden kann. Somit wird der Praxisbezug aufrecht erhalten und weiter vertieft. Im Rahmen des Praxisdialogs hospitieren die Studenten an Berufsfachschulen. Dadurch erhalten die Studierenden schon während des Studiums Einblick in das Schulgeschehen. Im Rahmen des "pädagogischen Labors" reflektieren sie didaktisch-methodische Konzepte. Zudem sind die Studierenden im Umgang mit einschlägigen Office- und Schulverwaltungsprogrammen (Bsp. PlanAcad) befähigt.
  • Schlagwörter
    Pflegepädagogik; Pädagogik; berufsbegleitend Pflege; Pflegelehrer; Lehrer für Gesundheitsberufe; Lehrer für Krankenpflege; Lehrer für Pflege; Lehrer für Altenpflege; Lehrer für Gesundheitsberuf
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2015; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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