Angewandte Pflegewissenschaft/Verlauf II (B.A.) Studiengang Angewandte Pflegewissenschaft - KatHS Freiburg

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich, auch berufsbegleitend möglich
Regelstudienzeit	8 Semester
Credits insgesamt	210
Lehrprofil	55 Pflichtcredits im Fach Pflegewissenschaft
Fachausrichtung
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Ausbildungsanteile	Präsenzanteile: Hochschule 34%, Praxiseinrichtungen/Praktikum 5%, Selbstlernanteil: 61%
Praxiselemente im Studiengang	6 Wochen Praxisphase/Praktika außerhalb der Hochschule verpflichtend; 14 ECTS max. anrechbar für berufspraxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	24
Studienanfänger:innen pro Jahr	<10
Absolvent:innen pro Jahr	<10
Abschlüsse in angemessener Zeit	<10
Geschlechterverhältnis	12:88 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus	Zulassungsbeschränkung
Zulassungsvoraussetzungen	Hochschul- und landesspezifische Zulassungsvoraussetzungen, Berufszulassung in der Pflege erforderlich

Besonderheiten des Studiengangs
Dieser Studienverlauf richtet sich an Pflegende und Hebammen mit einer abgeschlossenen Berufsausbildung. Der Bachelorstudiengang Angewandte Pflegewissenschaft an der Katholischen Hochschule Freiburg entspricht dem Bedarf nach akademisch ausgebildeten Pflegekräften, die in der direkten Patientenversorgung tätig sind. Der Studiengang bildet Pflegepersonen mit theoriegeleiteter Handlungskompetenz aus und befähigt dazu, wissenschaftlich fundiert und selbstständig Menschen aller Altersstufen in unterschiedlichen Lebenslagen zu pflegen, zu beraten und zu versorgen.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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